高中物理教学资料-匀变速直线运动规律的应用 典型例题3.docVIP

高中物理教学资料-匀变速直线运动规律的应用 典型例题3.doc

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匀变速直线运动规律的应用 例1 下列说法中正确的是 ( ) A. B. C. D. 解析 物体运动的速度很大,若速度的变化很小或保持不变(匀速运动),其加速度不一定大(匀速运动中的加速度等于零). .3个月)身长的变化量大,但绝对身高并不高。 “加出来的速度”是指vt-v0(或△v),其单位还是m/s.. v0、v1,但加速度却与速度完全无关——速度很大时,加速度可以很小甚至为零;速度很小时,加速度也可以很大;速度方向向东,加速度的方向可以向西. D. . 2 物体作匀加速直线运动,已知加速度为2m/s2,那么在任意1s内 ( ) A.2倍 B.2m/s C.1s内的末速度大2m/s D.1s内的初速度大2m/s 解析 在匀加速直线运动中,加速度为2m/s2,表示每秒内速度变化(增加)2m/s,即末速度比初速度大2m/s,并不表示末速度一定是初速度的2倍. 1s内,物体的初速度就是前1s的末速度,而其末速度相对于前1s的初速度已经过2s,当a=2m/s2时,应为4m/s. B 说明 研究物体的运动时,必须分清时间、时刻、几秒内、第几秒内、某秒初、某秒末等概念.t=0)。 例3 计算下列物体的加速度: (1)一辆汽车从车站出发作匀加速运动,经10s速度达到108km/h. 2)高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶,经3min速度从54km/h提高到180km/h. 3)沿光滑水平地面以10m/s运动的小球,撞墙后以原速大小反弹,与墙壁接触时间为0.2s. . () 对汽车v0=0,vt=108km/h=30m/s,t=10s, 对列车v0=54km/h=15m/s,vt=180km/h=50m/s,t=3min=180s. 对小球v0=10m/s,vt= -10m/s,t= 0.2s 说明 由题中可以看出,运动速度大、速度变化量大,其加速度都不一定大,尤需注意,,必须考虑速度的方向性.a3= -100m/s2,表示小球在撞墙过程中的加速度方向与初速方向相反,是沿着墙面向外的,所以使小球先减速至零,然后再加速反弹出去. . 物体的运动是客观的,正方向的规定是人为的...vA= -5m/s,vB= -2m/s,应该是物体A运动得快;同理,aA= -5m/s2,aB= -2m/s2,也应该是物体A的速度变化得快(即每经过1s速度减少得多),不能按数学意义认为vA比vB小,aA比aB小. 4 一个做匀变速直线运动的物体连续通过两段长s的位移所用时间分别为t1、t2,则该物体的加速度为多少? 解析 根据匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于中点时刻瞬时速度的关系,结合加速度的定义.. () 它们分别等于通过这两段位移所用的时间中点的瞬时速度. 可知: 说明 由计算结果的表达式可知:当t1>t2时,a>0,表示物体作匀加速运动,通过相等位移所用时间越来越短;当t1<t2时,a<0,表示物体作匀减速运动,通过相等位移所用时间越来越长. 5 图1表示一个质点运动的v-t图,试求出该质点在3s末、5s末和8s末的速度. 解析 利用v-t图求速度有两种方法:(1)直接从图上找出所求时刻对应的纵坐标,即得对应的速度值,再根据速度的正负可知此刻的方向;(2)根据图线求出加速度,利用速度公式算出所求时刻的速度.. () AB段(0~4s)质点作初速v0=6m/s的匀加速运动,由4s内的速度变化得加速度: 所以3s末的速度为: v3=v0+at=6m/s+(1.53)m/s=10.5m/s . BC4~6s)质点以4s末的速度(v4=12m/s)作匀速直线运动,所以5s末的速度: v5=12m/s 方向与初速相同. CD6~12s)质点以 6s末的速度(即匀速运动的速度)为初速作匀减速运动.6s内的速度变化得加速度: 因所求的8s末是减速运动开始后经时间t=2s的时刻,所以8s末的速度为: 其方向也与初速相同. () vt=v0+at 使用中应注意不同运动阶段的初速和对应的时间.vt=v0-at后,加速度a只需取绝对值代入. . 式中夹角α从t轴起以逆时针转向为正,顺时针转向为负.3中与图线1,2对应的质点作匀加速运动,与图线3对应的质点作匀减速运动.a1>a2.

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