洗手、口罩、措施、制度.docVIP

正 确 洗 手 方 法 保持手部卫生是预防传染病的首要条件。用洗手液彻底洗手或用酒精搓手液消毒双手均可保持手部卫生。 ??? 一、什么时候应洗手？ 1. 在接触眼、鼻及口前 2. 进食及处理食物前 3. 如上厕后 4. 当手被呼吸道分泌物染污时，如打喷嚏及咳嗽后 5. 触摸过公共对象，例如电梯扶手、升降机按钮及门柄后 6. 为幼童或病人更换尿片后，及处理被染污的物件后 7. 探访医院及饲养场的前后 8. 接触动物或家禽后 一般情况下，当双手有明显污垢或可能被体液沾污例如如厕后或更换尿片后，打喷嚏及咳嗽后，应用洗手液（肥皂）及清水洗手。如双手没有明显污垢时，可用含70-80%酒精搓手液消毒双手。 二、正确洗手步骤： （一）用洗手液洗手, 程序如下: 1. 开水龙头冲洗双手。 2. 加入洗手液，用手擦出泡沫。 3. 最少用二十秒时间揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，揉擦时切勿冲水。 4. 洗擦后才用清水将双手彻底冲洗干净。 5. 用干净毛巾或抹手纸彻底抹干双手，或用干手机将双手吹干。 6. 双手洗干净后，不要再直接触摸水龙头，可先用抹手纸包裹着水龙头，才把水龙头关上；或泼水将水龙头冲洗干净。 注意： 1、切勿与别人共享毛巾或纸巾。 2、擦过手的纸巾用后应妥善弃置。 3、个人用的抹手毛巾应放置妥当，并应每日至少彻底清洗一次，如能预备多于一条毛巾作经常替换，则更为理想。 （二）用酒精搓手液消毒双手，程序如下： 把足够份量的酒精搓手液倒于掌心，然后揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕，各处至少20 秒直至双手干透。 正 确 使 用 口 罩 佩戴外科口罩要注意的事项（佩戴口罩前，以及脱下口罩前后都必须洗手）： 1、要让口罩紧贴面部： （1）口罩有颜色的一面向外，有金属片的一边向上； （2）系紧固定口罩的绳子，或把口罩的橡皮筋绕在耳朵上，使口罩紧贴面部； （3）口罩应完全覆盖口鼻和下巴； （4）把口罩上的金属片沿鼻梁两侧按紧，使口罩紧贴面部。 2、佩戴口罩后，避免触摸口罩，以防降低保护作用；若必须触摸口罩，在触摸前后都要彻底洗手。 3、脱下口罩时，应尽量避免触摸口罩向外部分，因为这部分可能已沾染病菌。 4、脱下口罩后，放入胶带或纸袋内包好，再放入有盖的垃圾桶内弃置。 5、外科口罩应最少每天更换，口罩如有破损或弄污，应立即更换。 学 校 预 防 流 感 的 八 项 措 施 ??? 时下是流感多发季节，学校是人群密集的场所，学生是传染病易感人群，为了保证学生身心健康，保证学校正常的教学秩序，结合我校实际，特做如下措施，请遵照执行： ??? 一、加强晨检及时就医 ??? 加强晨检工作，保证做到“早发现、早隔离、早治疗”，如发现学生出现发热等流感样症状，班主任教师要做好登记和上报工作，并要求学生及时就诊，暂停上课，重者进行要求在家治疗，直到病愈。 ??? 二、开窗通风 ??? 注意教室等公共场所的通风换气，每天通风不少于2小时，保持空气新鲜、清洁；下课后，学生应到室外活动，呼吸新鲜空气。 ??? 三、勤洗手 ??? 学生一定要养成良好的卫生习惯，注意勤洗手。感冒患者在擤鼻涕、挖鼻孔时会将病毒沾在手上，健康人若与患者握手或在公共场所接触了患者触摸过的物品，手上就会带有感冒病毒所以勤洗手十分关键。 ??? 四、劳逸结合 ??? 注意劳逸结合，每天保证至少有8个小时的睡眠时间，以增加抗病能力。 ??? 五、少去公共场所 ??? 在流感流行期间，应少到公共场所尽量减少去人群密集的地方，减少感染几率。 ??? 六、消毒 ??? 对学生的进行空气消毒，有效控制流感病毒的传播。教室地面每天坚持采用湿式打扫，疾病流行期间坚持对地面进行消毒。 ??? 七、预防 ??? ??? 八、加强体质锻炼，增强抗病能力。 ??? 学生长时间坐在教室里，要增加室外的体育运动，增强体质，增强抗病能力。 预防甲型流感晨检和缺勤登记、随访制度为进一步落实甲型H1N1流感防控措施，及时掌握学校师生的身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效地控制疫情在学校蔓延扩散，保障学校师生的身体健康，维护校园安全与稳定，根据有关文件精神，结合学校实际，特制定本制度。?? 　? 一、必须坚持晨检制度，每天对在校学生和教职工进行课前晨检，?班主任负责做好本班学生晨检工作。仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，经目测、手测后，对异常的进行体温检测，同时填写甲型H1N1流感晨检登记表，并及时把检查情况汇报给学校负责人。 二、各班班主任每天上午将晨检情况报告本校疫情报告负责人，校疫情报告负责人于午：30前将学校晨检情况报告到负责人，由。 　?