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人力资源管理的本质
人力资源管理的本质 【制作】hr45008 【时地】2012年5月 特别说明:小组讨论材料,请勿对号入座 某某专题研讨 目 录 章节一 自省 章节二 诠释 章节三 本质 章节四 感想 首先要破题,思考为什么我们要讨论人力资源管理的本质这个命题,目的是什么。 先入为主,将“人力资源、人力资源管理、本质”三个词语进行名词解释,加深印象。 通过借鉴欧美人力资源管理四个经典模型,找到共同点及重点理论,推理出我们小组认为的“人力资源管理的本质”模型。同时,结合企业实际,形成各自的看法和认识。 通过这次讨论和思考,引发的一些感想和启示。 * 章节一 自省 1 众人眼中的HR 【父母眼中】 注: 白领 体面的工作 受人尊重的 ……. * 章节一 自省 1 众人眼中的HR 【朋友眼中】 注: 办公室、机关 策划、研究、神秘的 忙碌的、压力的 ……. * 章节一 自省 1 众人眼中的HR 【员工眼中】 注: “杀手” 冷酷的、经常说”不“ 减员、减薪 ……. * 章节一 自省 1 众人眼中的HR 【老板眼中】 注: 不靠谱 走钢丝 爱平衡 搞技巧 驾驶员 ……. * 章节一 自省 1 众人眼中的HR 【自己眼中】 注: 不堪重负 挑战自我 上车还是下车 愉快的 ……. * 章节一 自省 2 借来的火,点不亮自己的心灵 【当我们忙啊忙,“不敢下班”的时候】 注:工作压力大,精神上、体力上 * 章节一 自省 2 借来的火,点不亮自己的心灵 【当我们想啊想,绞尽脑汁的时候】 注:我们都想做好工作 章节一 自省 2 借来的火,点不亮自己的心灵 【可曾迷茫过……】 注:有的时候感到不知路在何方, 纠结,彷徨,空白 * 章节一 自省 2 借来的火,点不亮自己的心灵 【可曾失落过……】 注:有的时候感到不被理解, 不被接受,不被认可 * 章节一 自省 2 借来的火,点不亮自己的心灵 【可曾哭泣过……】 注:有的时候感到孤独、伤感、郁闷 * 章节一 自省 3 大丈夫应知道何时相时而动 【STOP,让我们稍息、静心、自省……】 注:这时我们应该停下来。我想,这也是今天为什么在这么美好的地方,大家一起讨论。 * 章节一 自省 3 大丈夫应知道何时相时而动 【不是为了设计而设计】 【不是为了沟通而沟通】 【不是为了汇报而汇报】 【为了……………….】 章节二 诠释 1 人力资源 【广义概念】 人口资源 人力资源 人才资源 国家或地区人口的总量 具有劳动能力的人 优质人力资源 人口资源是最基本的底数,一切人力资源、人才资源均产生于这个最基本的资源中,表现为人口的数量,本质是人。 人力资源是指具有劳动能力的人,本质是脑力和体力。 人才资源是具有较多科学知识,较强劳动技能,在创造价值过程中起关键或重要作用的人。 人力资源不同于自然资源,它是各种生产要素中最积极、最活跃的能动要素,是经济增长的最重要的经济资源。 * 章节二 诠释 1 人力资源 【现代认识】 舒尔茨 物质资本 人力资本 4.5 3.5 投资 收益 3.5 17.5 投资 收益 美国60年统计分析 诺贝尔经济学奖获得者,美国经济学家舒尔茨认为,人力资源是现代经济增长的主要动力和决定性因素。他经过分析美国60年的物质资本与人力资本投资与收益,发现人力资源对社会经济发展起到重要作用。 * 章节二 诠释 2 人力资源管理 【概念】 起源:20世纪50年代,美国 认同:20世纪80年代,欧美 发展:20世纪90年代,全球 人力资源管理这个术语最早起源于20世纪50年代的美国,到了80年代,它得到了欧美学术界的广泛认同,到了90年代,人力资源管理理论不断发展。21世纪,人力资源管理开始成熟,标志着现代人力资源管理的新阶段。 * 章节二 诠释 2 人力资源管理 【现代认识】 管理组织对其劳动资源进行全面、科学、有效的管理,使这部分资源得到充分的开发和利用,确保组织目标得以实现的一系列活动的总称。 具体指社会或企业各阶层、各类型从业人员从招收、录用、培训、使用、升迁、调动、退休等全过程管理。 * 章节二 诠释 3 本质 【概念】 本身的形体,本来的形体,事物本身所固有的根本的属性。 @可脱离具体的形象进行创新的活动 如:杯子的本质就是喝水,那么就可以脱离其制作材料、形状,设计各式各样的玻璃杯、塑料杯等。 @知道事物的作用和运作规律 如:人们知道阅读的本质是学习知识,那么也就知道了阅读都有学习的一般规律。 章节三 本质 1 人力资源管理理论 【方布伦模型】 Devanna, Fomburm Tichy University of Michigan Ann Arbor 将人力资源体系与公司的整个架构进行结合,共同驱动公司的战略目标。 把人力资源管理的整个过程贯
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