人才培养案例分享.pptx

2013年12月;企业对核心人才的看法以及人才培养的方法 问答式交流互动 针对人才储备与培养瓶颈进行对策研究 讨论总结;企业人力资源开发与管理运行系统模式关系图;（1）企业的核心能力来源于企业的核心人才与员工的核心专长与技能;（2）企业的核心能力来源于企业的核心人才与员工的核心专长与技能;;（4）分层分类的人力资源管理实施;5分层分类的人力资源管理实施;高级管理人才 中高级客户经理 金融产品研发人才 市场策划人才 高级风险管理人才 投资业务管理人才 IT项目管理人才 高级财务分析人才;破冰——人才培养参考对象介绍;世界五百强外企对兼并重组企业人才培养;中国五百强民营企业的干部储备与培养;省厅级事业单位人才培养观摩;企业对核心人才的看法以及人才培养的方法 问答式交流互动(培训体系建设交流) 针对人才储备与培养瓶颈进行对策研究 讨论总结;产业工人培训体系(之一)操作工人篇;操作工人培训体系建设的意义;培训体系落实保证;主要内容;培训体系课程设置;培训对象;一 新员工入职文化理论培训;二 新员工入职生产知识培训;三 师带徒岗位生产操作技能培训;四 每日班前会;五 正岗专业训练班;所有班组的共性课程;产品2部部分共性课程;产品1部部分共性课程;产品1部班组;产品2部班组;六 主岗专业训练班;七 班组长(主管)提高班; 安全教育贯穿全培训过程; 6、日常教育 （1）各级领导应对职工进行经常性的安全思想、安全技术和遵章守纪教育，使员工增强法制观念，提高素质，履行安全职责，确保安全生产。 （2）各部门在编制全年技术培训计划中，要有安全培训内容，要积极创造条件，订购安全技术资料，组织安全录像教育，用多种形式组织安全教育。 （3）要充分利用上班前的三分钟，开好班前会，充分利用交接班时间，对口检查，不但交接安全生产状况，还要警钟常鸣，提高安全技术。 （4）在生产要害岗位要开展一对一“拜师”制度。全面负责安全意识教育、安全防范教育、安全技术教育，以老带新，互相促进。 （5）重点项目检修、中修、大修时，各级安全员要开展专门安全教育，确保检修安全。 7、特殊工种教育 （1）从事电气、锅炉、焊接、驾驶、化验、冷冻等特殊技术性工种必须由专业主管部门组织进行专业安全技术教育，并经考试合格，取得专业作业证后，方可从事独立作业。 （2）特殊工种人员应尽可能每二年接受专业主管组织的培训班学习一次，提高和巩固专业水平。 （3）新产品、新工艺、新设备、新技术在投产前，有关部门要根据新的工艺规程、操作规程、安全规程进行授课教育，并经应知应会考核合格后，方可上岗操作。 8、换岗和复工教育 （1）凡因正当原因脱离岗位三个月以上回原岗位的，由原班组安全员进行复岗教育。 （2）凡调离岗位到新岗位工作（包括复岗员工到新岗位报到），新岗位的班组安全员进行换岗教育。;小结:分班级教材编写情况;研究背景与管理方法;分析(略)。 前些年进司的老员工存在文化水平较低,专业素质欠缺等问题,近来招聘的新人素质已有提高,目前产品2部生产的工人相对稳定,产品1部生产的工人流动较频繁.由于人员的流动快,因而技术掌握不足。 目前新进司人员主要安排在极板和包装粉碎等技术要求不高,但劳动强度大的岗位,从目前的培养情况看,应对日常的生产操作,基本会操作。但由于很多化工基础知识素养的缺乏, 进一步提升有难度,尤其是对安全、工艺、设备的使用、质量控制方面提升很难,存在发展的瓶颈。 ;根据上述内容，综合分析人员情况;2.员工培训已有成绩;研究背景与管理方法;1.战略对策——综合应对,高针对性设计培训;2.战术对策——针对问题和执行人开发课程;5.员工流动率较大问题,关键岗位技术人才流失问题;3.员工自学成才理念建设;4.综合培训手段并用;研究背景与管理方法;部门协作,围绕产量质量安全和员工斗志开发课程;1.生产部培训准备★★★★★★;2.安全环保部培训准备(参考课题)★★★;3.技术部培训准备★★★★;4.设备动力部配合★★★;5.人力资源部培训准备★★★★★;研究背景与管理方法;考核指标;依托培训运营数据库加强培训管理;研究背景与管理方法;相关表单;研发人员培训体系;主要内容;研发人员培训体系建设的意义;;研发人员现状——学历结构;研发人员现状——年龄结构;研发人员现状——职称结构;研发人员现状——专业结构;研发人员现状——地域结构;研发现状——在强大中遭遇新问题;培训中的成绩和问题;;对策——通过技术策略和市场策略的结合推进变革;对策——新形势下研发队伍的培养方向;交流切磋、头脑风暴、优秀研发人才讲课, 通过报告会等方式,给人一种激励和启迪;对策——综合应对,高针对性设计培训;1.飞阳研究生培养机制 师带徒(手把手教,多位师傅