第13课,法国大革命和拿破仑帝,国PPT.ppt

(1)后期是侵略战争，引起了欧洲人民的反抗。 (2)长期的战争导致国内民怨沸腾。 (3)远征俄国的失败。 (4)欧洲封建势力远胜于资产阶级势力。 显赫的拿破仑帝国为何只存在了十年？ 流放途中 病死荒岛 材料一：有人说他是一个精明的政治家；有人说他是一位英雄，改变了欧洲的历史；有人说他是一个战争罪魁祸首，是一位暴君；有人说他建立帝制，是历史的倒退……这些说法有道理吗？你是怎样认为的？ 材料二： 他当然有污点，有疏失，甚至有罪恶，就是说，他是一个人。但是他在疏失中仍是庄严的，在污点中仍是卓越的，在罪恶中也还是有雄才大略的。 材料三：“要主宰世界只有一个诀窍 ，那就是强大 ，力量最强大就无所谓错误” “从伟大到荒谬只差一步，让后代去评论吧”。 ——拿破仑 你如何评价拿破仑？ 1.每个小组推举一名同学作为“故事王”参与全班比赛。 以“是非成败拿破仑”为题，组织一场辩论会。之后写出自己的观点或看法。 2.我们拍摄一部关于拿破仑的电视片，你认为从哪几方面选择材料，更能全面地反应这个历史人物。 【学以致用】 法国大革命和拿破仑帝国 法国大革命 拿破仑上台 原因 导火线 爆发 文献 结果 对内 对外 封建专制阻碍资本主义发展 三级会议的召开 巴黎人民攻占巴士底狱 《人权宣言》 确立了资产阶级统治 建立帝国，颁布法典 多次打败反法同盟 1.1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的政治大革 命，其主要原因是法国大革命（ ） A.处死国王路易十六 B.宣扬法律面前人人平等 C.彻底摧毁法国封建制度 D.传播了民主、自由思想 C 2.“滑铁卢”作为失败的代名词，与哪位历史人物有 关（ ） A．克伦威尔 B．圣马丁 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑 D 3. “从俄国冰冻的荒原开始，最后经由滑铁卢的惨 败，当了11年皇帝的他在大西洋的一个小岛上终结了 自己短暂的辉煌。”文中的“他”是指（ ） A.克伦威尔 B.罗伯斯庇尔 C.拿破仑 D.华盛顿 C 4.比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛 顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之 处是（ ） A.赢得了民族独立 B.维护了国家统一 C.打击了封建势力 D.推动了资产阶级民主政治进程 D 5. 拿破仑是世界近代史上的风云人物，对欧洲文明的 演进作出了巨大贡献，下列最能体现这一贡献的是 （ ） A.发动“雾月政变” B.制定拿破仑法典 C.建立法兰西第一帝国 D.远征俄国 B 不想当将军的士兵不是好士兵。 ——拿破仑 第13课 法国大革命和拿破仑帝国 1.简述《人权宣言》的基本内容，初步了解法国大革命的历史影响。 2.讲述拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。 1.法国大革命 2.拿破仑和他的帝国 深受压迫的法国农民 教士 贵族 资产阶级 工匠 农民 城市贫民 第一等级 第二等级 第三等级 法国社会等级制度 1.法国大革命 （1）革命背景 封建地主阶级 资产阶级 工匠 城市贫民 农民 封建王朝的专制统治 资本主义发展 反抗 压迫 严重阻碍 ①封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。（根本原因） ②严格的封建等级制度，社会矛盾激化。 ③资产阶级启蒙思想的传播。 分析法国大革命爆发的原因有哪些？ 三级会议召开的情景 革命的导火线 开端：1789年7月14日，法国人民攻占巴士底狱 （2）革命进程 法国人民攻占巴士底狱 法国国旗上蓝、白、红三色代表什么？ 自由 平等 博爱 【考考你】 发展：《人权宣言》的颁布 第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第六条：法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。 第十七条：私有财产神圣不可侵犯。 前进，前进， 祖国的儿女， 那光荣的时刻已来临。 专制暴政在压迫着我们， 我们祖国鲜血遍地， 你可知道那凶狠的敌兵， 到处在残杀人民！ 他们从你的怀抱里， 杀死你的妻子和儿女。 公民们，武装起来！ 公民们，投入战斗！ 前进，前进， 万众一心，把敌人消灭干净！ 自由的赞歌——马赛曲 《人权宣言》明确宣布自由、平等、财产和安全是天赋的神圣不可侵犯的人权；宣布了“主权在民”的原则；宣布了资产阶级基本的民主权利；宣布了私有财产神圣不可侵犯。 《人权宣言》的发表，打碎了君权神授的神话，否定了封建等级制，激发了革命人民的巨大热情，起到了动员、组织人民群众参加反封建斗争的作用。人们高举“人权”的旗帜，给封建特权阶级与封建专制制度以沉重的打击，促进了大革命的深入发展。《人权宣言》成为法国大革命彻底性和典型性的重要标志。