第24课 音乐与影视艺术(新).ppt

* 列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些作品的时代性、多样性和民族性。 了解影视艺术产生与发展的历程， 认识其对社会生活的影响。 ★课程标准： 一.19世纪的音乐流派与杰作 ②各国面临的社会问题不同使音乐发展呈现出多样性和民族性的特点(具有民主主义思想的音乐家把对现实的不满和困惑以及自己的追求倾注在音乐的创作中，使音乐的发展呈现出了多样性和民族性) ①欧洲资本主义的进一步发展促使文艺格局的面貌发生了变化。(19世纪上半期欧洲一些国家如英、法、德意志、意大利、奥地利等国都在不同程度地进行工业革命，大机器生产推动了资本主义的进一步发展，资本主义力量日益壮大。资本主义经济的发展促使音乐艺术逐渐从封建主义的束缚和教会的压抑下解放出来，开始走向更广阔的社会阶层，更深刻地表现人性，反映更加丰富的社会生活) （1）19世纪音乐发展的社会背景： （2）19世纪的音乐流派与杰作 1）兴起和发展：浪漫主义音乐是在浪漫主义文学的影响下于19世纪初兴起，以奥地利和德意志为中心。19世纪中期走向鼎盛时期。 2）主要特点：浪漫主义音乐与19世纪以前的古典主义音乐不同。古典主义音乐崇尚理性、重视规范、要求感情的节制和形式。 浪漫主义音乐一则着重感情的抒发和个性化的心理刻画、注重音乐中的诗情画意，感情热烈而奔放。二则在音乐作品中大量弘扬民族特性，形成了各具特色的民族乐派。 歌剧：《茶花女》、《卡门》 约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河》 贝多芬《英雄交响曲》 《命运交响曲》 浪漫 主义 音乐 一、19世纪的音乐流派与杰作 3）代表人物及其作品： ●路德维希·凡·贝多芬 Ludwig van Beethoven 乐圣贝多芬，近代史上最伟 大的音乐家，古典主义和浪漫主 义音乐的承上启下者。十一岁辍 学，十三岁任宫廷乐队羽管键琴 手，十四岁任宫廷第二管风琴 师，十八岁任歌剧乐队的中提琴 演奏员。1792年定居维也纳。 1795年于维也纳首次以作曲家及 钢琴家的身份登台。一生留下包 括九部交响曲在内的59首音乐作 品。 ●小约翰·施特劳斯 Johann Strauss 老约翰·施特劳斯的儿子，奥地 利著名的作曲家、指挥家、小提琴 家，被誉为“圆舞曲之王”。他把 华尔兹这种原本只属于农民的舞曲 形式提升为了哈布斯堡宫廷中的一 项高尚的娱乐形式。创作了《蓝色 多瑙河》《维也纳森林的故事》 《艺术家的生活》《春之声》和 《安娜波尔卡》等120余首维也纳 圆舞曲。 （2）民族乐派 一、19世纪的音乐流派与杰作 （1）浪漫主义音乐 时间：出现于19世纪中后期的俄国和东欧地区 特点：（弘扬本民族特性）民族乐派的作曲家在音乐创作中着重以本民族的民歌、民间舞曲为素材，采用本民族的英雄史诗、神话传说和人民解放斗争事迹为题材，并且将民族音乐的鲜明特点和古典主义音乐的优秀传统以及浪漫主义音乐的艺术风格紧密地结合起来，创作出大量既有独特艺术个性和民族感情，又有强烈艺术生命力的作品。他们通过自己的音乐创作，热情地歌颂自己伟大的祖国、民族和人民，反映了他们的爱国主义思想和内心强烈的民族责任感。 彼得·柴可夫斯基 创作了6部交响曲，9部歌剧和数部芭蕾舞曲等大量传世之作，他的古曲芭蕾舞曲《天鹅湖》、《胡桃夹子》等脍炙人口，历演不衰。 1893年，柴可夫斯基完成了他第六交响曲《悲怆交响曲》，这是一部自传性的悲剧作品，也是他为自己写下的挽歌。深刻而生动地描绘出19世纪俄罗斯知识分子在令人窒息的政治环境中，对自由理想的渴求和痛苦不安的复杂心态，成为世纪末一代人精神面貌的真实写照。在他第一次指挥演出该曲后的第8天，即1893年11月6日，柴可夫斯基与世长辞了。 风格大众化、多元化 70年代后 摇滚乐 二战之后开始流行 爵士乐 一战之后开始流行 现代主义音乐的发展历程： ☆20世纪，世界经济的迅速增长； ☆第三次科技革命的推动。 现代主义音乐的产生背景： 二、20世纪世界音乐的发展 风格大众化、多元化 70年代后 摇滚乐 二战之后开始流行 爵士乐 一战之后开始流行 现代主义音乐的发展历程： ☆20世纪，世界经济的迅速增长； ☆第三次科技革命的推动。 现代主义音乐的产生背景： 二、20世纪世界音乐的发展 第一次世界大战之后，爵士乐成为流行音乐的主 流。爵士乐由民歌发展而来，有多种源头，不易仔细 考证。爵士乐以英美传统音乐为基础，混合了布鲁 斯、拉格泰姆及其它音乐类型，是一种“混血”的 产物。它保存了大量非洲特色，节奏明显，而且保留 了集体即兴创作的特点。这种传统与新居住地的音乐 ——大部分是声乐——结合起来，结果诞生的不仅仅 是一种新的声音，而是一种全新的音乐表达形式。 摇滚乐诞生的时候，刚刚过去的