省南通一中科技节《创新·体验·成长》场景片断.docVIP

省南通一中科技节《创新·体验·成长》场景片断 省南通一中科技节已经正式开始了，本届科技节的主题是《创新·体验·成长》。在一周的科技活动中，笔者从中截取一些场景，编辑成文，让大家感受一下学生科技节的浓郁氛围。 场景一：成锦平校长谈“三节”的意义 成锦平校长在接受记者采访时说：“‘体育、艺术、科技’序列活动，我们是三年一循环，今年轮到科技节了。在一所学校学校中，有了体育，就有了生命的阳光；有了艺术，就有了灵动的气息；有了科技，就有了创新的活力。” 场景二：简朴热烈的开幕式 12月26日省南通一中的校园科技节开幕式简朴而热烈地举行了开幕式。南通市科协主席、市教育局分管高中的副局长也应邀出席了开幕式。 场景三：科普知识展牌 科普知识展牌主要由物理、化学、生物、地理等教研组负责内容，学生处统一制作成版。主要内容涉及日常生活小常识、温室效应、节能减排、废物利用、环境保护、航空航天等等。 场景四：科普剧演出 上图所示为科普剧《电视直销》的场景。今年共有《卖火柴的小女孩》、《本拉登之死》、《勇闯鬼层》等8个科普剧参演。同学们在表演过程中充分将学到的物理、化学知识运用到剧情之中，溶液变色、蜡烛不灭、时空穿越等科技元素成为一大亮点。 场景五：科普知识讲座 南通大学继续教育学院刘明教授应邀来学校为高一学生作了《军事科技进步与蓝水海军建设》，刘明教授从地缘政治与国家安全环境，通过“黄海军演”、“东海争端”、“岛链”等事件，向同学们阐明了我国与他国，尤其是美国在蓝水海军等方面的建设两国之间的差距。讲座图文并茂，条分理析，互动频繁，既增加了同学的海洋科普知识，又拓展了国际视野。 场景六：水火箭制作比赛 水火箭比较主要在高二各班级开展。之所以称其为水火箭，主要原因是其动力由水压和气压共同承担。以气压水，以水的喷射推动火箭升空。同学们通过精心设计，把火箭主体、水压管、打气筒巧妙地整合在一起，使得火箭能够成功发射。如果加上个回收的降落装置，那就更独出匠心了。 场景七：桥模制作比赛 桥模比赛展示的不仅是桥梁模型的外在造型，更重要的是其承载力和材料的节省程度。图中所示的就是参赛选手在测试自己参赛桥模的承载负荷。 场景八：小论文小发明小创造比赛 小发明小创造的采访现场，图为小发明一等奖的获得者向城市日历记者讲述自己作品创造过程和作品功效。下图所示为师生评委对“三小”即“小论文小发明小制作”进行逐个评分的场景。 场景九：科技知识竞赛 科技知识竞赛在高一年级、高二年级举行。各年级以班级为单位首先进行了初赛，遴选优胜队共四支进入决赛。决赛分为个人必答、团体必答、抢答和风险题四个环节。比赛选手勇敢智慧，台下观众热情洋溢，气氛热烈。 场景十：航模表演 在科技节的闭幕式上南京航空航天大学的航模队为南通一中的全体师生作了一次精彩的航模表演。火箭助推式滑翔机、子母式单动力飞机、直升机等数十种类型的航模纷纷亮相，俯冲、攀升、筋斗、悬停，花式称奇，令观摩者赞叹不已。再加上音乐伴奏、解说词充满激情，令学生对航空航天的兴趣，陡然上升。笔者恍然此为招生宣传乎？询问果然，每年被南航录取的通一中学子是数十人之多。 场景十一：学生科技论坛 学生科技论坛由高一、高二共计16支队伍报名参加。学生处邀请物理、生物等专业教师和一些军事发烧友担任评委。经过激烈角逐，《当代孕时代来临》、《航空母舰》、《生态农业》、《军事科技—无人机》等荣获特等奖和一等奖。 场景十二：隆重的闭幕式 12月30日通一中隆重举行校园科技节闭幕式，各年级家长委员会成员、学校竞赛全国奖项获得者、校领导为各项比赛获奖者颁奖。 全体师生均参加了这一隆重仪式，为2011年的学校工作划上了圆满的句号。