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英语学习与“实践法”123 英语学习与“实践法”① 与其说英语是一门知识，倒不如说英语是一种技能。正如英语中的一句名言所说的Practice makes perfect.，它告诉我们，熟能生巧。因此，学好英语的根本诀窍就是：practice, practice and still practice。 实践法是一种学习方法，是为了学习的需要，学生自己构建的一种学习平台，以便通过它更有效地掌握英语。这里要讲的实践法，实际上就是语言学家所说的模拟实践法。 实践法主要有以下几种： 听说能力是语言学习较重要的能力，也是语言学习的终极目标之一。同时，听说实践法也是有效学习英语的一种方法，这一点常常被我们忽略。事实上，科学家早已发现，学习外语可以促进大脑的发育，增强记忆力。因此坚持每天听、说英语，一方面可加深对英语知识的理解和记忆；另一方面，能使我们聪明。一举两得，何乐而不为？ （一）怎样练习听力 练习听力的方法和渠道有很多，首先是听课文录音。课文是我们学习英语的精读材料，是我们获取英语知识的主要来源。由于它是我们比较熟悉的内容，所以听起来相对容易一些，可以减少很多障碍。这是循序渐进练习听力的第一步。此外，听课文录音还能帮助我们熟悉课文内容，提高语感，加深对课文的理解。其次是做听力模拟试题。这是目标听力训练的一种方式，即训练者听完一段对话或独白后，必须根据所听内容回答一个或几个问题。这种训练的好处是，能检测是否听得懂，同时还能培养做听力题的技巧和能力。最后是听英语广播和看英语节目。 （二）怎样练习说的能力 说英语应该说是最容易的，因为它没有材料和时空的限制，有口就能说。但它同时也是最难的，因为我们缺乏真实的语境，能用来表达思想的词句也非常有限；更主要的是，我们平常很少讲英语，缺乏必要的语感，讲起来总觉得很困难。前者是必须具备的物质基础，后者是可以改变的客观现实。也就是说，只要我们坚持说，就能最终改变这种难说甚至不能说的现实，提高说英语的能力，从而全面提高我们的英语素质。 怎样说？说什么？这是我们必须首先解决的问题。由于我们的目的是怎样通过具体的实践，有效巩固和提高我们的英语知识和能力，使我们的英语水平上一个新台阶，所以，说仍然应基于所学的课本，这样才不至于为说而说，空泛无物，达不到提高英语的目的。我们可以以当前所学课本的内容为话题，与老师和同学进行对话，这样既练了口语，又巩固了课本内容。然后可以将我们都熟悉的、与生活贴得近的内容作为话题进行说的训练，如天气、爱好、体育、旅游、饮食等，每次一个话题，利用大家的潜力，充分挖掘相关的知识信息，达到交流提高的目的。会话的形式也可以是多样的：课堂操练，英语角会话，同学间三两交谈，甚至可以自我对话。一句话，Learn to swim by swimming, and learn English by speaking English. 二、阅读实践法 当掌握了一定的词汇、句型和语法知识之后，要想进一步提高英语水平，就必须进行大量的阅读训练。一方面，阅读本身就是学英语的目的之一；另一方面，通过阅读又可以加深对已学语言知识的印象，从而达到巩固知识的目的；同时还能通过阅读形成良好的英语语感，提高理解能力。 这里所说的阅读不是朗读，而是用默读的方式大量接触英语书面材料（主要指课外英文材料），一般不需要朗读。阅读的材料也可分成两类：理解性阅读材料和一般性阅读材料。理解性阅读材料需要在阅读完一篇文章后做几道理解性测试题，包括问答题、正误判断题、选择判断题和完成句子等，就是我们通常所说的阅读理解。做阅读理解的好处很多，既可以提高我们的理解能力，也可以使我们的英语知识得到巩固和补充。读英文报纸杂志，看英语小说等不需要我们做理解题，但却可以更广泛地涉猎英语知识，了解英语国家的人文地理、风土人情、风俗习惯、历史沿革以及时事政治等。优美的故事、动人的传说、异国情调、人文风情等，不但能充实我们的知识，还能激发我们对英语学习的兴趣。而兴趣是最好的老师，它可以引导我们进一步学好英语，形成良性循环。 三、写作实践法 俗话说：好记性不如烂笔头。经常动手写写，把所学的东西及时地记下来，一方面可以防止遗忘，另一方面，还可以加深记忆的印象。古人学习是很讲究这一点的。如果能把所学的知识及时地用英语作文的方式表达出来，效果则更佳。 写作实践的方式也有很多种。一种是我们常接触的书面表达。通常要求中学生能用100个左右的单词，按题目要求，用10个左右的句子完成一篇英语文章。另一种是写英文日记，没有内容限制，没有时间限制，情到之处，恣意挥洒，信笔写来，是自我发挥的最好方式。但若能将正在学习的英语知识巧妙地运用于其间，哪怕是天方夜谭式的描述，效果也将不错。第三种是与同学和朋友互相用英文通信。这不同于模拟实践法，而是英