7.2《用联系的观点看问题》.ppt

用联系的观点看问题 第七课 第二框 1986年1月28日，美国“挑战号”航天飞机失事，造成7名宇航员遇难，几十亿资金化为乌有。原因只是因为一个很不起眼的密封圈在点火后破裂，燃烧火焰热流外溢波及油箱，引起飞船爆炸。 运用：1、服从整体（全局、全国、中央），反对地方保护主义 2、中央和地方; 3、重视三农问题、西部大开发； 4、党员的模范作用 （二）掌握系统优化的方法（原理） 1、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意是( ) A、普遍性寓于特殊性之中。 B、局部的性质和意义的体现离不开整体。 C、既要统观全局，又要照顾局部。 D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。 2、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明 　A、事物与事物之间是有区别的 　B、系统与要素是可以相互转化的 　C、整体具有部分所不具有的功能 　D、整体功能总大于部分功能之和 　3、城市建筑不协调，有些建筑个体不顾城市的整体，个性过于张扬，不能形成良好的城市形象；有的城市在建设规划中，不尊重自然山水，往往让人们有山不见山，有水不见水。这两种城市给我们的启示是 　A、要正确处理主次矛盾的关系 　B、要注重量的积累 　C、要树立整体观念，确定最优方案 　D、要做到具体问题具体分析 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标； 同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 4、整体和部分辩证关系 辩证法的联系观 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 3、联系的多样性 着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。 5、系统优化的方法 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。 2、联系的客观性 用联系的观点看问题。 1、联系的普遍性 方法论 世界观 * 盲人摸象 坐井观天 鉴赏与共享 从哲学的角度，说说他们的可笑之处在哪里? 事物的全局及发展的全过程(一) 事物的局部及发展的各个阶段(多) （1）整体和部分的含义 整体 部分 (一)坚持整体与部分的统一 1、整体与部分的区别 (1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统 (2)学校与其职能部门(如:教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班) (3)水分子中的氢原子、氧原子 (4)金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动 (5)人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期 生活中的整体与部分 思考：钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明了二者之间是什么关系？ 整体 部分 （2） 整体与部分的地位、作用和功能不同 整体:主导地位，统率,具有部分不具备的功能。 部分：被支配，服从、服务于整体。 （1）相互联系、密不可分 整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在; 部分是整体中的部分，部分离开整体就不成其为部分。 2、整体与部分的联系 “国兴则家昌,国破则家亡。” 整体 部分 影响 密封圈破裂，航天飞机失事。” 部分 整体 制约 部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。 “国兴则家昌,国破则家亡。” 部分 整体 影响 整体性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化； （2）相互影响 1、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。 2、一着不慎，全盘皆输。 3、木桶原理：一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。 6、“80：20法则”：是国际上一种公认的企业法则，即企业经营不应该面面俱到，而应该侧重抓关键的环节和项目，即20％；再以少数的20％带动多数的80％，以促进企业的全面发展。 4、鸟爱巢，不爱树。树一倒，没住处。看你糊涂不糊涂。 人爱家，不爱国，国如亡，家无着，看你怎样去生活！ 5、大河有水小河满，大河没水小河干。 7、脱离身体的手，只是名义上的手 C 整体的功能状态及其变化会影响部分。 D 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 A部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分 B整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在 C C C D D D A 相互影响 相互联系 密不可分 联系 地位、作用、功能 内涵 区别 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一； 部分是事物的局部和发展的各阶段，从数