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小溪里练不出精悍的水手 语句分析 语句分析 “乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！”有什么哲理意义？ 5、品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。 ①狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 “抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。 ②“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里” ——让暴风雨来得更猛烈些吧！ 祈使句的形式鼓舞人心，这是革命者掷地有声的战斗宣言，表现了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。 这也是革命者从胸臆中迸发出的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命! 表现了海燕对光明的热切渴望和对胜利的坚定信心。生活就是这样，阴云再重，总有散去的时候；困难再大，经过一番努力，总能克服。邪恶永不能战胜正义，真理终有一日会大放光彩。 温室里长不出擎天大树 暴风里才能显出雄鹰的羽翼 同学们，高尔基的散文诗《海燕》自问世一来，便以其深刻的思想，锐利的锋芒和激越的诗情赢得了读者的喜爱，成为文学宝库中一颗璀璨的明珠。 今天，就让我们一起来聆听这首充满战斗激情的颂歌，去感受高尔基以敏锐的艺术感悟力创造出的海燕形象。 代表作：长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。 高尔基，俄国作家，无产阶级艺术最伟大的代表者（列宁）。他被誉为，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。 高尔基 （1868—1936） 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞，这篇散文诗被誉为“战斗的革命诗歌”。 呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒 号 号叫 口号 晃 晃动 一晃 吓 吓唬 恐吓 shēn yín qiè fěi lüè wān yán háo hào huàng huǎng xià hè 读一读 记一记 听课文朗读，初步感知内容 海 燕 本文以时间为序，以暴风雨渐次逼近为线索。请同学们仔细研读课文，看看按海面景象的发展变化可以将本文分为几个画面？用自己的话概述。 暴风雨将要来临，海燕对暴风雨的渴望。 暴风雨逼近之时，海燕迎接暴风雨的到来。 暴风雨即将来临，海燕以胜利的预言家的姿态热情呼唤暴风雨。 线索—— 暴风雨渐次逼近 第一段 （1-6段） 第二段 （7-11段） 第三段 （12-16段） 时间顺序 选择一幅喜欢的画面 1.作者是如何塑造海燕的形象的？ 正面 直接 刻画 形色 神态 声音 动作 黑色的闪电 高傲 叫喊、大笑、号叫 飞翔、箭一般、碰、冲、穿过、掠起…… 矫健勇猛 乐观自信 斗志昂扬 无所畏惧 2.文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？ 海鸥：“呻吟”“飞窜”“恐惧”“掩藏” 海鸭：“呻吟”“吓坏” 企鹅：“胆怯”“躲藏” 写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟的丑态是为了与海燕“高傲地飞翔”、欢乐地“叫喊”形成鲜明对比，反衬出海燕的无比英勇、乐观。 描写各种自然景物是为了给海燕的活动创造典型环境，并以此为背景，烘托海燕的性格。海面上自然景象的变化愈来愈险恶，而海燕的战斗情绪，却愈来愈高涨，这就突出了海燕英勇顽强和坚定乐观的这一形象。　 3.文章对海燕所处的自然坏境进行了较为详细的描写，这环境描写有什么作用？ 环境描写 第一层：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 第二层：乌云越来越暗……去迎接那雷声。雷声轰响……跟狂风争鸣。狂风紧紧抱起一层层巨浪……摔成尘雾和碎沫。 第三层：狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 4.海燕是一个什么样的形象？作者赞美海燕，表现了怎样的情感态度？ 海燕是勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。 作者在文中赞美的是像“海燕”一样的无产阶级战士，鞭挞的是“海鸥”“海鸭”“企鹅”式的形形色色自私、怯懦的不革命者，以及以“乌云”“狂风”为代表的反革命势力，表现了作者扬善惩恶、爱憎分明的态度。 运用象征手法是《海燕》最重要的写作特色。找出文中相应的描写，并指出各自的象征意义。 提示：我们应从作品整体上领会文中各种象征体的象征意义，以及它们之间的相互关系，这是理解