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2正确认识自我
21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 森林中要举办“大”比赛,长颈鹿走上擂台,动物们高呼“大”。大象登场表演,动物们也欢呼“大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了,难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 过高评价自己 过低评价自己 产生自负 产生自卑 不正确认识自己: 如何正确认识自我? (正确认识自我的方法?) 用全面的眼光看待自己 用发展的眼光看待自己 场景一: 一个夏天的中午,我乘公交车去上班,运气不佳,没有座位。旁边的座位上坐 着一位漂亮的姑娘,那优雅的坐姿让我感到赏心悦目,也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。 场景二 :不久,上来一位抱着婴儿的农村妇女,站在我们身边。车子颠簸得厉害,那妇 女一手紧紧抓住扶手,一手抱着哇哇啼哭的婴儿,随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰 到坐着的那位姑娘,时时念叨着“对不起,对不起”。 问题⒈ 她美吗?为什么? 问题⒉ 如果你是她,你会怎么做? 场景三 :只见她皱紧了眉头,急促地拍打着衣服,如见瘟神般地将身子闪开,一边说着: “真倒霉”一边将头转向窗外。 问题⒋ 从这个故事中我们学到什么? 问题⒊ 她美吗?为什么? 要全面认识自己: 既要认识自己的外在形象 又要认识自己的内在素质 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。 刘邦说:夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。 这告诉我们应该怎样正确认识自己? 全面认识自己: 既要看到自己的优点 又要看到自己的缺点 ①全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。 ②全面认识自己,既要看到自己的优点,还要看到自己的缺点。 用全面的眼光认识自己 小刚的日记(一) 小刚的烦恼 我小学时经常不认真听课,作业不认真完成,还和同学们吵架等,所以,在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一,我想重新开始,因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是,我改正了一些毛病,认真上课,按时完成作业。和同学们相处得也很好,我的学习成绩也进步了,我好开心啊! 可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏孩子吗? 日新月新我常新,每个人都是不断变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。 小刚的日记(二) 小刚的反思 今天,好朋友王明看到我一直闷闷不乐,很着急,中午一起回家的途中,他劝我说:你不要这么消极,原来的你活泼开朗,体育好,口才也好,在学校的演讲比赛中还获过奖,那个时候你多快乐啊!班主任老师得知了我的情况,心里也很着急。为此下午第三节课专门召开了班会,让每个同学都给我写一句鼓励的话。小雪说:小刚,忘不了你在运动场上的英姿,你是我们班的骄傲!小松说:只要你振作起来,恢复你灿烂自信的笑容,我们大家永远支持你!小泽说:小刚,你改正缺点的毅力和决心一直让我很钦佩,要继续加油啊……大家的话深深的感动了我,经过反思我下定决心:我要重新振作起来,走自己的路,让小忆去说吧! 回顾小刚认识自己的过程,思考讨论:他用了哪些方法? 1.我小学时不认真学习,还和同学们吵架,所以我是一 个坏孩子。 2.现在我改正了一些毛病,和同学们相处得很好,学习成绩也进步了。 3.小学同学小忆经常说我的坏话。 4.王明说我口才好,体育好。 5.班会课上,老师和同学们都说我理解领悟能力强,有毅力,都愿意和我做朋友。 自我观察 他人评价 他人评价 集体评价 自我观察 【例1】 (2012·湖州) 有人说:人的美丑并不仅仅在于 他的外在相貌如何,还在于他如何看待自己,这个观 点主要说明人的美丑
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