Do you like pears 小学三年级.pptVIP

Unit 4 Do you like pears ? 课型：听说课 教学对象：小学三年级下册 授课人：梁水鸢 教学目标： （1）能听懂、会说：Do you like… ? Yes , I like …No ,I don’t like …What about …? Yes ,please . I like …very much .Let’s have some … Certainly .并能够在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。 （2）能够听、说、认读一些常见的水果单词 pear , peach , grapes ,orange ,watermelon ,apple ,banana, strawberry . (3)能 听说会写 字母 O o ,Pp ,Q q ,R r, Ss, T t. (4 )能听懂所接触的指示语，并能按照指令作出相应的动作。 教学重点 ：（1）能听懂、会说：Do you like… ? Yes , I like …No ,I don’t like …What about …? Yes ,please . I like …very much .Let’s have some … Certainly .并能够在实际情景中运用。要求模仿正确，语调自然。（2）能够听、说、认读一些常见的水果单词 pear , peach , grapes ,orange ,watermelon ,apple ,banana, strawberry .(3)能 听说会写 字母 O o ,Pp ,Q q ,R r, Ss, T t. 教学难点 ：能听懂所接触的指示语，并能按照指令作出相应的动作 。 教学内容与分析 1、 Let’s learn 本部分主要学习关于水果的单词peach ,orange ,pear ,watermelon 。要求学生能够听说认读。 2、Let’s play 本部分是练习水果和复习颜色的活动。 由于A部分的Let’s talk 涉及了是否喜欢某种水果的表达法，为了能让学生更好地用英语表达自己的喜好，我们可以把水果的词汇分类教学安排在第一课时。 课前准备 1、准备四种水果的实物或则蜡制品，以及这些水果的图片和单词卡。 2、准备四种水果的剖面（教具即可）。 3、准备好磁带盒有颜色的指令牌。 4、要求学生准备数张白纸和几支彩色笔，准备画画。 教学步骤： 1、热身 \复习 （1）播放歌曲“I can see a rainbow ”,学生一边听一边拍手有节奏的跟唱。 （2）师生互相问候。 2、新课导入 （1）老师通过水果实物或则蜡制品引入生单词。比如，Look ! I have a peach .;It’s pink .教师出示单词卡，让学生跟读生单词。 （2）让学生听录音，跟读词汇，并要求学生指着相应的水果，力求做到“眼到，手到，口到。心到”。 （3）老师在黑板上画 watermelon 来示范“draw”的动作。让学生明白“draw”的意思，并跟读。然后老师给 watermelon 上颜色，并说“Colour is green and black ”。老师 可示范给 pear orange peach 上颜色。 Do you like pears ? Listen to the dialogue and fill in the blanks with yes or no . Lily only like to eat grapes . Ada likes to eat apples and oranges .She don’t likes to eat bananas and tomatoes . John only likes to eat peaches . David only likes to eat pears . Work in pairs: Talk about with your partner , which fruit do you like to eat ? Summary Reread the vocabulary pear , peach , grapes ,orange ,watermelon ,apple ,banana, strawberry . Assignment Observe your refrigerator at home,how many fruits in it ? Ask your parents ,which kind of fruit do they like to eat ? Thank you! 苹果 香蕉 西瓜 一、认识水果 桔子 葡萄