幽魂陷阱.PDFVIP

教案分享 8 幽魂陷阱 設計者：臺灣讀寫教學研究學會 王依琳老師、許柔美老師 　讀到書名《幽魂陷阱》，大腦自動開始預測，這是個與鬼有關的故事，但，陷阱誰設的？為什麼要有陷 阱？對一個來無影去無蹤的幽魂，三個問號偵探團會如何與它過招？三人又如何合作破案呢？好好奇喔！ 趕快翻開書。 　故事從「蛋糕不見了」、「工具也不見了」開始。舊貨回收場除了三個問號，還會有誰在這裡呢？為什 麼他們沒看見偷東西的人？ 這是三個問號面臨的頭號問題。 　在破案過程中，三個問號遇到令人驚嚇的莫名事件──鬧鬼、感覺有人跟蹤卻不見其身影，以及黑衣男 子的威脅。三個問號在害怕中勇敢以對並展現出偵探本色，不斷蒐集線索、進行假設、採取行動。他們從 抓小偷，到發現隱形人的存在，進而幫助隱形人拿到晶片回復原形，還小小修理了與他們作對的瘦子諾里 斯。想想，小偵探們注意的線索，你是否也注意到了呢？你的推論和他們一樣嗎？他們對付黑衣人、智取 黑盒子的妙計，你認為會不會太冒險呢？要驗證隱形人所言是否屬實的方法，你欣賞嗎？你採取的行動和 他們會有何異同呢？ 　作者的寫作方式，一定會讓想當偵探的你，仔細的從角色的對話中，發現三個問號成員裡誰是頭頭？每 個人的特質為何？他們的友誼如何？在這次的案件中又是如何合作成功破案的？ 　很棒吧！馬上加入三個問號準備去破案，在過程中，你一定會知道幽魂是誰、陷阱是什麼了。現在就把 書本打開辦案囉！ 教案分享 動腦 時間 1. 請依下列提供的線索，依序排出故事發展的順序。 ① 發現隱形人的存在 ② 得知「隱身帽計畫」 ③ 奪回晶片解除隱形功能 ④ 找偷吃蛋糕和偷工具的人 ⑤ 等待隱形人出現 ⑥ 了解隱形人的問題 _______________________________________________________________ 2. 分析三個問號的辦案過程，可以分為「觀察現象、提出假設、 行動策略」三個部分。請將下列事件填入適當的框內。 ① 推測神偷的存在 ② 蛋糕、工具莫名失蹤 ③ 佑斯圖甩外套的舉動 ④ 佑斯圖好幾次聽到莫名的說話聲 ⑤ 彼得的腳踏車上疑似有一件看不見的重物 ⑥ 兩個黑衣男用奇怪的儀器照三個問號 ⑦ 判斷有隱形人的存在 ⑧ 到圖書館尋找有關「哈利 •貝克」的資料 觀察現象 提出假設 行動策略 3. 三個問號為了驗證隱形人所言是否屬實，採取下列兩項策略。請填入相關的行動及結果。 策 略 確認儀器盒底的名字 確認相關的新聞報導 行 動 結 果 教案分享 4. 三個問號為了解除黑衣男子與瘦子諾里斯對他們的威脅，三人在「咖啡壺」緊急執行 什麼計畫？請說明其目的及內容。 計劃： _________________________________________________________________________________________ 目的： _________________________________________________________________________________________ 內容： _________________________________________________________________________________________ 5. 在第十三章，三個問號把黑衣男子和瘦子諾里斯困在廢棄的卡車裡。接著在第十四章 開頭，佑斯圖認為哈利 •貝克不久後便會主動與他們聯絡。哪些線索讓他這麼有信心？ _______________________________