- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
浙江省2009年1月高等教育自学考试教育心理学试题_
填空题(本大题共10分,每小题1分,共10分)?请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。?1.教育心理学是研究______的基本规律的科学。?2.奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的______。?3.柯尔伯格用以研究儿童道德发展的方法是______。?4.按照布卢姆等人的认知教育目标分类,最高水平的认知学习目标是______。?5.学前儿童获得概念的典型方式是______。?6.桑代克提出学习要遵循三条重要的学习原则:准备律、练习律和______。?7.思考和讨论时,首先尽量联系出所有可能想到的方法,最后才集中加以评判,这种创造性思维训练方法被称为______。?8.元认知就是______。?9.教师职业的核心部分是______,也是教师专业品质中研究最早的一个领域。?10.教学过程中,教师给学生以足够的关注和期望,学生在得到激励后会表现出积极学习的行为,这种心理效应称为______。?
二、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)?在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。?1.提出“从做中学”的教育家是(??????)?A.罗杰斯?????????????????????????????????????????????????????B.鲁宾斯坦??C.杜威????????????????????????????????????????????????????????D.布鲁纳?2.自我中心是下列哪一个阶段的主要思维特征?(??????)?A.感知运动阶段??????????????????????????????????????????B.前运算阶段?????C.具体运算阶段??????????????????????????????????????????D.形式运算阶段?3.把学业失败的原因说成努力不够,这种归因属于(??????)?A.内部稳定性的归因???????????????????????????????????B.外部而不稳定的归因?C.外部而稳定性的归因????????????????????????????????D.内部而不稳定的归因?4.技能的种类有(??????)?A.工作技能和生活技能????????????????????????????????B.动作技能和操作技能?C.智力技能和认知技能????????????????????????????????D.动作技能和心智技能?5.班杜拉提出的学习理论是(??????)?A.操作性条件反射理论????????????????????????????????B.认知建构理论?C.社会学习理论??????????????????????????????????????????D.认知结构理论?
6.学生在学完“杠杆”的概念后再学习“定滑轮”,这种学习属于(??????)?A.上位学习?????????????????????????????????????????????????B.下位学习??C.并列学习?????????????????????????????????????????????????D.组合学习?7.建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为(??????)?A.支架式教学??????????????????????????????????????????????B.情境教学??C.探索学习?????????????????????????????????????????????????D.合作学习?8.举一反三、触类旁通属于哪种迁移?(??????)?A.同化迁移?????????????????????????????????????????????????B.顺应迁移??C.重组迁移?????????????????????????????????????????????????D.逆向迁移?9.品德心理的核心成分是(??????)?A.道德认识?????????????????????????????????????????????????B.道德情感??C.道德意志?????????????????????????????????????????????????D.道德行为?10.在处理课堂纪律问题时,哪种方式对课堂的中断程度最小?(??????)?A.反复提示?????????????????????????????????????????????????B.非言语线索?????C.应用
您可能关注的文档
- 佳能CP910使用说明书介绍.pdf
- 幼儿学习及发展.ppt
- 第5周:行为主义学习理论_附件.pdf
- 第一章 IBT写作范文系列15.pdf
- 第二篇 艺术的门类论.ppt
- 托福阅读自然科学类文章之牛顿运动定律-智课教育旗下智课教育资料.pdf
- 12同步电机的基本理论与运行特性.ppt
- 教师压力缓解教学.ppt
- 第四章 参与式理念应用扶贫开发培训.ppt
- 第八篇教学_小学教育学.ppt
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)