1《心音共鸣写触动人心灵的人和事》01汇总.ppt

问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹 生活中的美是无处不在的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现 。 ——罗丹 写作平淡的原因 缺乏对生活的敏感 缺乏感恩的心 地震中的父与子 （美）马克·汉林 你自己，对他人也有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹，到第38小时，他突然听见地下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过‘不论发生什么，你总会和我在一起！’”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人。”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不！爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” ???这对了不起的父子在经过巨大灾难的磨难后 ，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 怎样写出触动心灵的人和事？ 发掘感动点 感动点就是触发你心灵颤动的地方，它可以是 一个微笑，一个眼神，一句话，一个动作；也可以 是一件物品，如一封信，一件工艺品；或者是天上 的一片云，地上的一棵树，水中的一层浪花。总 之，不管是什么，你一定要被它感动过，并通过细 节，把它形象地再现出来，并将你的感情融合进去。 提炼素材 素材只是表象，运用素材的目的是表达你对生 活或人生的看法与领悟。你写的人或事触动了你的 心灵，它让你体会到了什么感情，明白了什么道 理，你一定把它们写出来，因为这些才是你写文章 的目的。 整体构思 把握细节 动笔前一定要想一下要写的人和事，需要从哪 点展开叙述？重点安排什么材料？在何处、做怎样 的议论和抒情？怎么收尾？撷取人事中的细节，起 到画龙点睛的作用，更能触动人。 父亲节是哪一天（6月的第三个星期日） 母亲节是哪一天（5月的第二个星期日） 谈谈在这一天你都是如何向父母表达 爱意和祝福的 ？ 一九八三年春天，玛格丽特·帕崔克走进“东南老人疗养中心”，开始了她的 疗养生活。 米莉·麦格修是疗养中心的一位细心的员工，当她向玛格丽特介绍疗养中心 的基本情况的时候，注意到玛格丽特盯着钢琴看的一瞬间，流露出异常痛苦的 神情。 “怎么了？”米莉关切地问。 “没什么，”玛格丽特柔声说，“只是看到钢琴，勾起了我的许多回忆……” 米莉默默聆听眼前这位黑人钢琴演奏家谈起她过去辉煌的音乐生涯，不禁为玛 格丽特残废的右手深感惋惜。 “您稍等一下，我马上就回来。”米莉突然有所醒悟地说。过了一会儿，她 回来了，身后紧跟着一位娇小白发带着厚重眼镜的白人妇女。  露丝听见玛格丽特自言自语地说：“我被剥夺了演奏钢琴的能力但上帝给了我露丝。”??? 露丝诚恳地对玛格丽特说：“这5年来，你也深深的影响温暖了我，是上帝的奇迹将我们结合在一起。” 随着时间的推移，他们的演奏越来越完美。他们在电视教堂学校老人之家康 复中心频频露面，备受欢迎，甚至超越了过去的辉煌。因为他们不仅让听众观 众感受到了音乐的快乐，更让他们感受到了爱的力量。??当灾难降临的时候，只靠自己的力量可能无法摆脱厄运。玛格丽特和露丝 的故事让我们懂得了，爱能使我们互相 扶持，更能在这个世界上创造出伟大的 奇迹！ 作 业 选取前面5幅图片中任意一幅触动了你 内心的画面或人物，写一篇800字左右的文章。 谢 谢！ * 心音共鸣 写触动心灵的人和事 在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼