10、创造学思想录1.ppt

社会的进步、科学的发展、文化的进步，全在于创造。创造，是一种创造性的思维活动或创造性的物质活动。通过创造，世界上才有新的发展、新的发明、新的思想。人的创造力，主要由创造性思维决定。 1、 体会文中所蕴含的哲理 2、 了解“思想录”这种形式的特点。 3、 培养自己的创造性思维能力 学习目标： 美国当代著名的思维科学学者—— 罗吉尔·冯·奥赫，2001年2月写成《创造学 思想录》，共64条。文章主要阐述了创造性思维的方法，记录了作者关于创造 性思维的思考，全文载于深圳报业集团网站的“临风顿悟”中。本文所选的八则，是《创造学思想录》的核心部分，对于培养人们的创造性思维有重要的指导意义。 作者简介： “随录式”文体的特点: 随时记录生活中的思想火花,文 章自由活泼,短小精悍,形式不拘一格, 有的讲述小故事,有的引用名人名言, 有的直说自己感受,生动形象,富有生 活气息. 俨然（ ） 痒痒（ ） 一筹（ ）莫展 焙（ ）烧 竣（ ）工 卓（ ）著 yǎn yǎng chóu bèi jùn zhuó 2.用文中原句说说什么是创造性思维？ 3.我们怎样培养创造性思维？ 初读文章、思考问题： 1.本文主要论述了_________________在生活工作中的重要作用。 小结 创造学思想录 （一）放松—— 精神状态 （二）造就你自己的规则——摆脱习惯性思维 （三）多问几个假若——有效方式 （四）使用你的想象力 （五）以不同的方式思考问题——思维方式不同 （六）从你的箱子里走出来——转换思维视角 （七）看到画面之外—— 透过现象看本质 （八）顺其自然—— 按自然规律办 ——想象力 细读文章、联系生活： 1.仔细读第一段用我们我们知道的论据来证明作者的观点。 1.我们可能会有这样的体会，你并未有意识地去背诵一首诗，但在休息时听了几次录音，却能背诵。 2.俗话说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成阴”“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫” 3.古诗云：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” 4.橡胶硫化技术的发明： 19世纪初，有人制作了两层布中间夹一层橡胶的雨衣，但它有个缺点：在热天，橡胶会发黏；在冷天，橡胶又会变得很硬。如何克服这个缺点呢？美国科学家古德意对此进行过长期的探索，但一直没有找到理想的方案。1839年的一天，他在实验中不小心把橡胶和硫磺的混合物掉落到热得烫手的炉子上，当他赶忙从炉子上把它刮下来时，出乎意料地发现：这种经过加热的橡胶和硫磺的混合物，尽管很热，但不黏 ，冷却后也不硬。这个机遇可以说是在放松的状态下，无意识发现的。 治学需要严肃认真的态度，但凡是不能过于紧张，特别是在创造的过程中。态度严肃不代表有创造力，人的精神只有在放松的状态下，才有可能获得灵感。 选择其中你感兴趣的一则，使用合适的论据，并采用一种论证方法证明作者的观点。 写一写： 试着给你喜欢的一点换个标题，并说明它的含义。 根据你对文章的理解，分析具有创造性思维的人具有怎样的特点。如“亚历山大、建筑师、在飞机场上看时装的人” 1、有个教徒在祈祷时来了烟瘾，他问在场的神父：“祈祷时可不可以抽烟呢？”神父回答“不行。”另一个教徒也想抽烟，他也问了神父一句话，神父回答：“可以。” 他是怎样问的，让神父同意他抽烟了呢？ 创造性思维训练：