第3章 让书写成为一种享受.pdfVIP

作者承诺：本文系本人所作，如 有抄袭等违法行为，文责自负 享受书写，享受成功 内容摘要：培养学生的写字能力是小学语文教学的主要目标之一,然而就 目前小学阶段学生写字习惯、写字水平的现状而言,确实不如人意。为什么我 们的老师日复一日、年复一年的教育学生把字写好却收效甚微呢?本文遵循了 小学教育学原理和小学生的心理发展规律，并结合自己的写字教学实践，从 积淀情感、指导方法、重视审美、及时肯定等方面对如何提高学生写字水平 进行了较深入的探讨。 关键词：激发、唤醒、指导、审美、成功感 越是传统的，越是世界的；越是民族的，越是世界的。虽说个性化是新 时代的追求，但是在学生的世界里，如果说有最能够真确地表现、发挥个性 的，莫过于写字。所谓“言为心声，字为心画”。那么如何让学生在保持独特 个性的同时人人都能写一手漂亮的书法呢？笔者在多年的教学实践中