育明考研2014年北京大学经济学院宏观经济学考研重点笔记.pdfVIP

2014年北京大学宏观经济学考研重点笔记 宏观经济学 第一章 导论 宏观经济学的授课老师为张延和苏剑。考研出题老师为张延，从历年的考研真题分析来看，对于张延老师 的上课讲义是考研的出题范围，因此，看懂、看透、熟记张延老师的讲义至关重要。另外，张延老师在2010 年也出版了自己编著的《中级宏观经济学》，该书覆盖了张延老师课件的全部内容，是课件的整理版本。该 书课后习题也就是平时本科生的练习题，练习题主要出自于多恩布什的宏观教材。这些习题也被选用过考 研的试题，因此也是相当重要的，在看透讲义之后做相关练习可以加深对知识点的理解。 张延老师的宏观经济学可以说是经典课程，上了张延老师的宏观课之后可以应对考试，同时也能对整个宏 观经济的运行加以分析。该课程包括以下几章： ，概论 ，宏观经济指标的度量 ，产品市场均衡：收入—支出模型 ，IS—LM模型 ，宏观经济政策 ，劳动力市场的度量 ，凯恩斯主义的AS曲线，以及AS—AD分析 ，新古典主义的总供给曲线 ，经济增长 该课程从三个大的方面来学习宏观经济学。第一方面，宏观经济指标的度量。包括前两章。第二方面，宏 观经济的波动。从第三到第八章。第三方面，宏观经济的增长。也就是最后一章。 从历年的出题规律来看，经济波动和经济增长是重点。每年都会在这里出大题，而经济增长部分的理解需 要较多的数学推导，因而成为难点。经济波动则考验大家对模型和图形的理解。 第二章 宏观经济指标的度量 一．GNP与GDP的区别和联系 注：从概念上理解二者。（对于概念之间的比较，要从他们的定义出发） （1）计算期来看都是一年内（通常）；（2）“最终产品”；（3）“市场价值”（市场交换） 前者属人原则，后者属地原则；（5）从统计结果来看，二者的差距不大，因此一般用 GDP来衡量一个国家 的经济大小。 二．国民收入核算的两种方法：支出法和收入法 支出法：AE（aggregate expenditure）=GDP，而我们从消费者，厂商，政府和外国四个经济主体来考察总 支出。因此AE=C+I+G+NX，所以有GDP=C+I+G+NX。 收入法:社会生产的财富将会在以下几个主体间进行分配，政府得到税收（TA），个人的收入体现为可支配 咨询热线4006998626，咨询QQ1737503498,1620808662 咨询热线4006998626，咨询QQ1737503498,1620808662 咨咨询询热热线线44000066999988662266，，咨咨询询QQQQ11773377550033449988,,11662200880088666622 的收入(Yd)。而个人把Yd用于消费C和储蓄S，因此Yd=C + S。另外不要忽视了在Yd中包括政府对个人 的转移支付TR，那么显然国民收入Y=Yd+TA — TR。在这里需要注意，之所以要减去TR，这是因为在Yd、 TA中都包括了TR这一部分，因此需要减出去。否则就计算重复了。因此我们有Y（（GDP）=Yd+TA —TR=C+S+TA —TR。 三．国民收入核算的恒等式 C+I+G+NX=Y(GDP)=Yd+TA+TR=C+S+TA—TR GDP的各种等量指标，在我们以后课程中，我们认为GNP=GDP=AS=Y 四．GDP(GNP)计算的缺陷 五．价格指数：名义GDP、实际GDP，GDP平减指数， CPI，通货膨胀率π（课后有相关的联系，计算的时 候注意公式中基期的选取，在GDP平减指数中是数量是当期的，而CPI中数量则是基期的，小心二者的区 别。） 第三章 产品市场均衡：收入支出模型 关键词：均衡产出，充分就业的产出，非意愿存货，消费函数，储蓄函数，节俭的悖论，萨缪尔森交叉图， 乘数，固定税制，变动税制，平衡预算乘数。 第一节 从收入核算到宏观经济理论 一．收入核算（事后分析）： AE=Y，含义：任何时候（不管是否均衡）总支出（AE）都能购买到所需要的 总产量（Y）。 二．均衡条件（事前分析）：AD=AS，而AS又可以用Y表示（在上面已经说了Y即是总产量，即总的供给）。 那么有：AS=Y=AE，综合起来：AD=AS=Y=AE 三．分析AE=C+I+G+NX 1. C 包括耐用消费品、非耐用消费品以及劳务的支出。注意：C是消费者意愿的消费。 2. 重置投资（折旧） 咨询热线4006998626，咨询QQ1737503498,1620808662 咨询热线4006998626，咨询Q