罗布泊初二语文.ppt

预习检测 注音： 萧瑟（ ） 和煦（ ） 干涸（ ） 吞噬（ ） 无垠（ ） 戈壁滩（ ） 裸露（ ） 边缘（ ） 张骞（ ） 释义： 和煦： 萧瑟： 无垠： 沧海桑田： 预习检测 注音： 萧瑟（ sè ） 和煦（ xù ） 干涸（ hé ） 吞噬（shì ） 无垠（yín） 戈壁滩（gē） 裸露（luǒ ） 边缘（yuán）张骞（qīan） 释义： 和煦：温暖。 萧瑟：形容风吹树木的声音。 无垠：辽阔无边。 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。 原因：人们不懂得自然规律，不懂生态平衡，只图眼前利益，不顾长远利益，头脑里没有可持续发展的观念。 标语： 1 、我爱花 我爱草 我爱青青小树苗 不摘花 不踏草 不折 树枝不乱摇 花草树木是朋友大家都要爱护好??2、 爱青山 绿水 爱蓝天 白云 让生命在爱中每时每刻充满活力?3、 人类靠环境生存 环境靠人类保护???4、 珍爱生命 保护环境 造福人类?5、 让地球远离污染 让绿色走进家园?6、 人人参与环保 共创绿色世纪 作业布置： 如果你是罗布泊的一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们诉说些什么呢？请将它写成一段300字的片段。? * * 水源中小学 余龙 第12课 罗布泊，消逝的仙湖 阅读全文，回答： 1.过去的罗布泊是什么样子？现在的罗布泊又是什么样子？（从文中找出能点明现状的关键性词语。） 2.变化的原因是什么？同样的悲剧还有那些？ 3.作者是怀着怎样的心情和愿望来写这篇文章的？ 绿洲，仙湖； 沙漠，神秘 心情：痛惜； 愿望：拯救生态环境 改道 四盲； 青海湖 月牙泉 合作探究： 朗读第12，13段，探究造成生态环境被破坏的深层原因是什么？（从分析“四盲”的做法去探究）悲剧带给我们的教训是什么？ 教训：开发要克服盲目性，认识自然规 律，认识生态平衡，发展经济同时要加强自然环境建设。 学以致用：结合本文的学习，为了唤起周围人的环境保护意识，结合身边的环境问题，写一则环保标语。 作业布置：