缘事析理作文.pptx

缘事析理 学习写得深刻 -------作文讲评 什么是缘事析理呢？ 男女缘事析理是指依据事例分析它所蕴含的道理。 文题回顾 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）  某报“关注成长”栏目曾收到一位家长的来信，信中说：我是一位高一学生的妈妈。我遇到了一个难题：我的儿子现在一心一意就想着将来当个作家，根本不想参加高考，上课学习也就是应付差事。我跟他说：“就算要当作家，也要考一所大学呀；再说像韩寒这样的人，成功的几率太小了。”可他几句话就把我顶了回来：“你怎么知道我成不了下一个韩寒?李白没有参加‘高考’，蒲松龄考到70多没有‘考上’，还有那些打乒乓球、跳水、练体操的都为国争光了我为什么不能成为他们?”他现在开始写小说，而学习成绩一塌糊涂，小说写得也很幼稚，说他根本不服。对于以上这种现象，引发了你什么样的感受或思考？ 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。   【讲评目标】 1．复习审题立意的基本方法。 2．了解新闻材料写作策略。 3．学习提出观点的方法 4.把议论文写深刻。 审题立意的基本方法 一、提炼中心（观点）法 二、抓关键句法 三、由果溯因法 四、角度辐射法 新闻材料写作策略 ①引： 恰当地引用材料。（开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料，不能全部照抄)，开头或摘要或概述，三言五语即可。 ②议： 是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。 ③提：  提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。 ④联： 这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。 ⑤深： 深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。 ⑥结： 收敛全篇，总结全文，回扣材料，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。  提出观点的方法 相似性 相反性 相关性 达到深刻的方法技巧 以小见大 比较鉴别 由表及里 探究因果 作文立意提示 ①有理想固然好，但应该把理想建立在现实的基础上，不要做不切实际的空想家； ②实现理想需要扎实的基础、渊博的知识，不能凭一时冲动任性而为； ③不能简单地“走自己的路，让别人去说”，要走适合自己的路； ④个案个例是特例，不具有普遍意义，不能盲目效仿； ⑤家长在保护孩子的自尊心的同时，要对孩子进行正确的人生理想的疏导。 立意比较 有一只老鼠非常害怕猫，就乞求神把自己变成了猫，很高兴地屋外去晒太阳。突然，它看见了一只猫，可怜的家伙忘记自己已经变成了猫，马上逃回屋里。“你怎么啦？”神问道。它撒谎说：“我碰到了老虎！”于是神又把它变成了老虎。第二天早晨，它走进森林，又看见了猫，马上没命地逃到屋里去了。 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自拟标题；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 一、命题特点： 这是一则寓言类材料作文，所谓寓言就是用假托的故事或对自然的拟人表现来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点：隐喻性（借用虚构的故事情境，而不直接说明道理）、多义性（因看待事物的角度不一，对于同一个事物往往见仁见智）、哲理性（寓言意在讽喻、劝诫、启迪人们，寄寓深刻道理）。 二、立意分析 在这则寓言故事中主要对象是老鼠，所以最佳立意应该从老鼠这一角度切入。如果从神的角度切入属于跑题。 从老鼠角度入手，可以从下面两个角度考虑： ①“要变”：虽然老鼠的外形已经变成了猫，甚至是老虎，但它的内心仍然是胆怯的。由此可知：想要变成猫，内心要强大（勇敢、充实、自信也可）；内心比外表更重要；要改变内在或《强大从心做起》等。 ② “不变”：本性胆怯的老鼠却妄想着变成猫、老虎，结果只能是没命地逃。由此可知：应正确认识自己；做真实的自己。或身为老鼠，不要想着变成猫。由此可知：坚守本性，做好自己。其他如从“神”入笔，但重心必须放在“让孩子自己去历风经雨， 历练其内心，让内心强大起来；不能溺爱，要天不给地”