内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学人教版九年级数学上册课件：21-1-2解一元二次方程（三）——公式法.pptVIP

九年级　上册 21.2　解一元二次方程（3） ——公式法 学习目标：1．会用公式法解一元二次方程，理解用根的判别式　 判别根的情况；2．经历探究一元二次方程求根公式的过程，初步了　 解从具体到抽象、从特殊到一般的认识规律． 学习重点： 掌握一元二次方程的求根公式，并应用它熟练地解一元二次方程。 学习难点：推导求根公式的过程，理解根的判别式的作用． 【合作复习】 1 2 -1 【复习配方法，引入公式法】 　　问题1　什么叫配方法？配方法的基本步骤是什么？ 　　（1）将方程二次项系数化成 1； 　　（2）移项； 　　（3）配方； 　　（4）化为（x + n）= p（n，p 是常数，p≥0）的形式； 　　（5）用直接开平方法求得方程的解． 2 　　问题2　能否用公式法解决一元二次方程的求根问题呢？ 【复习配方法，引入公式法】 　　问题3　我们知道，任意一个一元二次方程都可以转化为一般形式 ax 2 + bx + c = 0 （a≠0） 你能用配方法得出它的解吗？ 【推导求根公式】 　　你能总结一下推导求根公式的基本步骤吗？推导过程中要注意那些问题？ 　　当　　　　　 时，方程有两个不相等的实根；　　当　　　　　 时，方程有两个相等的实根；　　当　　　　　 时，方程没有实根. 2．推导求根公式 b 2 - 4ac＞0 b 2 - 4ac = 0 b 2 - 4ac＜0 【得出求根公式】 求根公式 　　例1　用公式法解下列方程：　　（1） x 2 - 4x - 7 = 0；　　（2）　　　　　　　 ； 　　（3）5x 2 - 3x = x + 1； 　　（4）x 2 + 17 = 8x． 【典例精析】 【跟踪训练】 　　请大家思考并回答以下问题： 　　（1）本节课学了哪些内容？ 　　（2）我们是用什么方法推导求根公式的？ 　　（3）你认为判别式有哪些作用？ 　　（4）应用公式法解一元二次方程的步骤是什么？ 【归纳小结】