2015版北京市西城区重点中学高考语文复习 成语专题复习课 课件（61张）.pptVIP

辨析下面句子中成语的用法： 1.目前流行的“神童”作家们正值豆蔻年华，但如果倚小卖小，甚至幻想自己站在人生的顶峰，便成了令人悲哀的事。 2.两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州破镜重圆，两人激动不已。 3.博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 以上成语均属对象用错。 1、“豆蔻年华”专指女子十三四岁； 2、“破镜重圆”比喻夫妻失散或离异后重又团聚； 3、“美轮美奂”形容建筑物高大众多。 1.一个月后，王小明的病逐渐好起来，他又一次起死回生了。 2.进入高三以来，一向成绩平平的陈刚一直特别刻苦，进步很大，真叫人不得不另眼相看。 3.有些人对骑自行车带人之类的事不以为然，他们认为，这样既方便了自己，也没有妨碍别人。 4.他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，所以他也喜欢上了音乐。 1、“起死回生”是说医生的医术高明，能把垂死的病人救活，这里应该是“死里逃生”； 2、“另眼相看”是指对某人用不同于一般的眼光看待，有优待或歧视意，应改为“刮目相看”； 3、“不以为然”的意思是不认为是正确的，应改为“不以为意”； 4、“耳闻目睹”是亲自听说，亲眼看见的意思，应改为“耳濡目染”。 诱你见同忘异，在共同语素上设错。 含有相同语素而又容易混淆的成语还有： “功亏一篑”与“前功尽弃”， “夸夸其谈”与“ 侃侃而谈”， “深谋远虑”与“深思熟虑”， “本末倒置”与“舍本逐末”， “不足为凭”与“不足为训” “耸人听闻”与“骇人听闻” “目光如豆”与“目光如炬” “目不见睫”与“目不交睫” “无微不至”与“无所不至” “山高水低”与“山高水长” …… 下课之后一定要把他们查字典分清楚呀！ 1、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 2、敌人被打跑了,但我们知道,他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。 3、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。 1、本句旨在突出“画家”，尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情，而句中却用“趋之若鹜”（像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去）这个含贬义的成语来表示，运用不恰当是不言而喻的，可改为“纷至沓来”。 2、“重整旗鼓”对敌人、窃贼用褒义成语，使用失误。 3、“半斤八两”为口语，与此处语体不合。 诱你褒贬不分，在混淆情感上设错。 成语、熟语的感情色彩可谓褒贬分明，如“无微不至”与“无所不至”，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。命题者却故意贬词褒用，或褒词贬用。 在感情色彩上定位容易失误的成语有： 守株待兔、无所不为、处心积虑 洗心革面、蠢蠢欲动、无所不至 倾巢出动、弹冠相庆、过江之鲫 党同伐异、连篇累牍、好为人师 师心自用、附庸风雅、挖空心思（贬义） 震撼人心、目无全牛、高山景行 殚精竭虑、微言大义、雨后春笋 有口皆碑、运斤成风、危言危行 不负众望、蔚然成风（褒义）等。 但有两种情况应注意 一是在特定的语境中，为了达到一定的表意效果，有时可褒义词贬用，或贬义词褒用。比如《别了，司徒雷登》一文：“艾奇逊是不拿薪水的好教员，他是如此诲人不倦地毫无隐讳地说出了全篇真理。”此处不能看作是误用。 二是有些词可褒可贬，如“标新立异”“登峰造极”“按部就班”“左右逢源”“如虎添翼”……对这些词要结合语境具体分辨。 1、刚一起跑，高三(4)班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米的第一名。 2、这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、举止言谈都显得格格不入。 3、洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。 4、考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平发挥。 5、为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。 6、他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非议。 1、“后起之秀”指“后来出现或新成长起来的优秀人物”。夸大了，大词小用。 2句的“格格不入”和3句的“哀鸿遍野”言重了，言过其实。 4、 “三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，不适用此句。 5、“义无反顾”，指道义上不容许徘徊退缩，只能勇往直前。而句中“为出牌画册而放弃休息时间”与“道义”无关。 6、句中明说“有些缺点”，怎能“无可非议”？显得用轻了，该用“无可厚非”(不可多加责难)。 诱你不知深浅，在大小轻重不分上设题。 1、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 2、月明星稀，夜深人静，王小东独自孑然一身地穿过