高中英语教材分析.doc

高一高二英语教材分析 教材 高一上学期：必修1 必修2 高一下学期：必修3 必修4 高二上学期：必修5 选修6 高二下学期：选修7 选修8 二．教材的结构和特点（一）话题 ?1、教材是以话题学习来展开的，共有 个话题，这些话题涉及到的题材广泛，涉及到生活习俗、文化艺术、自然和环保、社会和社会生活和未来世界等。这些话题的设计理念体现在：与学生的现实生活有关的，他们能引起兴趣的话题都体现在课文里，例如生活方式、运动明星、以业余生活、音乐和舞蹈、假日、社会习俗等。词汇教学 ?????初中学生的教材没有衔接， ?????教材要求是这样的： 要按照学习策略学习词汇，不要企图弄明白每个单词或在字典里查每个单词。?????学习词汇的原则： ?????把精力放在最有用的词汇里；词汇的最通常表达方式和注意复现率最高的词汇。 （）语法教学 ????? 这套教材使用引导式来学语法，教材要求先让学生们自己发现和总结语法规律。鼓励学生记下语法要点，，使学生们今后注意Unit 1 Friendship 词汇 部分 词语 辨析 1. ignore / neglect / overlook 2. cheat / fool 3. calm / quiet / silent / still 4. join / join in / take part in / attend 词形 变化 1. ignore vt. 忽视 ignorance n. 无知 ignorant adj.无知的 2. dusk n. 黄昏; 傍晚 dusky adj.昏暗的; 黑暗的 3. add v. ?添加; 增加 addition ?n. ?加, 附加 additional adj. ?添加的;附加的 重点 单词 1. upset adj. 心烦意乱的，不安的；不适的 vt. (upset, upset) 2. concern v. 担忧; 涉及; 关系到 n. 担心，关注； 3. settle vt. 安家； 定居；停留vt. 使定居，安家；解决 4. suffer vt. vi.遭受；忍受；经历 5. disagree vt. 不同意 重点 词组 add up合计 go through 经历；经受 on purpose 故意 get along with 与某人相处；(工作的) 进展 in order to 为了…… 重点语法 直接引语和间接引语 Unit 2 English around the world 语法：直接引语和间接引语 Unit 3 Travel journal 语法：现在进行时表示将来 Unit 4 Earthquakes 语法：定语从句 Unit 5 Nelson Mandela- a modern hero 语法：定语从句 必修二 Unit 1 Cultural relics 语法：限制性定语从句和非限制性定语从句 Unit 2 The Olympic Games 语法：一般将来时的被动语态 Unit 3 Computers 语法：现在完成时的被动语态 Unit 4 Wildlife protection 语法：现在进行时的被动语态 Unit 5 Music 语法：定语从句：介词+关系代词 必修三 Unit 1 Festivals around the world 语法：情态动词的用法：1．表示推测 2．征询意见 Unit 2 Healthy eating 语法：1．情态动词的完成式的用法 2．双重性情态动词的用法 Unit 3 The Million Pound Bank Note 语法：宾语从句和表语从句 Unit 4 Astronomy: the science of the stars 语法：主语从句 Unit 5 Canada — “The True North” 语法：同位语从句 必修四 Unit 1 Great women and their achievements 语法：主谓一致 Unit 2 Working the land 语法：V-ing 的基本用法：做主语和宾语 Unit 3 A taste of English humour 语法：V-ing 的基本用法：做表语、定语和宾补 Unit 4 Body Language 语法：V-ing 的基本用法：做定语和状语 Unit 5 Theme parks