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英语培训总结及体会 短短的一个月学习即将结束，回想一个月以来的学生生活，有许多感慨。Dorean 老师就是一普普通通的加拿大EFL（以英语作为外语教学的）老师，但所带给我们先进的教学方法，中西方文化的差异，她的教学理念和教学策略以及她对教学工作和学生的认真负责，热情可亲都另人耳目一新，很值得我们学习。一个月以来，我的收获很大，我想这对于我的教学生涯是大有帮助的。 带着激情去工作 她已经60岁，在中国应该早就退休了。但她丝毫没有给人一种老态龙钟的感觉。她总是那么有活力，每天5个小时的课程丝毫看不到我们日常工作时所常有的倦迨的感觉。这种对于工作的激情来自哪里？我想来自她对工作的喜爱，教学对她来说是一种享受。这种激情会使她永葆教师的青春活力。 有准备地去上课 我们日常教学也备课、写教案，但往往是为了应付检查，是为了完成任务，只有在上公开课时才会花大力气去投入、去设计各种能够激发学生兴趣的活动。而在我看来，外教却把每节课当作公开课去准备。一个月以来，我每天克服来回70公里的遥远路途去上课而丝毫不感觉卷迨，一方面是我自己真心想去学习，另一方面跟外教巨大的吸引力不无关系。可以说，每天我都是带着一种期待的心态去上课，路上都在想着今天老师会有什么新花样，今天会有什么有意思的事情。我想，只有老师精心地去进行课前准备，去设计各种教学活动，去准备各种教学材料，她才会对学生产生吸引力，令学生期待她的课堂。 回想我自己的教学，是不是也能想Doreen 老师那样全身心地投入教学，去精心地多花些力气去准备呢？ 教学资源丰富 我曾经观察过外教的课堂，每节课都是带来满满一大背包教学资源或道具。有的是为了拓展学生知识的，在教学中使用的资料，如：杂志、图片、报纸、小册子、照片、彩纸、彩笔；有的就是为了激发学生兴趣与好奇心的物品，如：小球、彩色纽扣、彩色小棒、话筒、发声玩具、铃铛；有的是奖励学生的小奖品：小帖画、别针、糖、饼干等。这些物品看似没用，却给课堂增添了无穷乐趣。大人都是如此，更何况我们的孩子们呢？ 教学方法丰富多彩 这个收获应该是最大的。是我最应该好好总结的： 每节课都要设计各种活动给每个学生开口说英语的机会，而且不能雷同，要有变化学生才会有兴趣去说。 Every student write four things(words) about himself. The partner ask him four questions whose answers are the four words. My name is ________. I like ________ The first letter of the first name is the same with the first letter of the action word. Let every student choose a card ( with number on it), when the teacher call the attendance, he must say something(the same amount with his number) about himself. Let students tell as thing he did during the weekend. Pet peeve. ( something that bugs me) I don’t like it when ___________________________ Tell one good quality of oneself. Tell one quality that needs improvement. Each student says a sentence with an –ing word. Each student says a sentence with an –ed word. Words on a chain. Let each student say a sentence”” ___________ makes me laugh” If I were not a teacher, I would be a ___________. If you won 7000000 yuan, how would you spend it? When you pick out a name from the envelope, who she will remind you of? What will you do when you finish the course before the September? If the president of China co