2015年教育版语文八上第七课《可爱的小鸟》ppt课件（共24张PPT）.pptVIP

xiān mĕi shàn liáng dàn huáng dàn shuǐ làng màn ān jiā lùo hù 鲜 美 善 良 淡 黄 淡 水 浪 漫 安 家 落 户 看了以上图片，你想到了什么？ 人类和动物是朋友； 人类和动物可以和睦相处； 人类和动物怎样相处？ 可爱的小鸟 第七课 （阅读课文） 一·熟读课文 二·掌握课文中量词 三·熟悉文中句型 第一自然段 没 有一片绿叶， 没有一粒泥土， 没有一丝花香， 只有水的世界， 云的海洋。 没有一片绿叶······只有水的世界，云的海洋。 “没有······，只有······”前一句表示否定，后一句表示肯定。通过前一句否定来强调后一句肯定。 例句：（1）课堂上没有男生回答老师的提问，只有女生在回答。 （2）上课时，没有学生，只有老师。 第二自然段 一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，缓缓而来，近了，近了······ 第三自然段 忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“扑啦”一声落到了船上。是累了？还是发现了“新大陆”？水手赶它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。 第四自然段 瞧，它多美丽，灵巧的小嘴，整理着绿色的羽毛，鸭子一样的扁脚，现出春草的淡黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一杯淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。时间长了，小鸟和水手的感情一天比一天深厚。清晨，当第一束阳光射进 窗子时，它便张开美丽的歌喉，唱啊唱，动听如小溪流水。人类给它以生命，它毫不保留地把自己的艺术青春奉献给了喂养它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。 当第一束阳光射进窗子时，它便张开美丽的歌喉，唱啊唱，动听如小溪流水。 “当······时，······便”表示当前面一个动作结束时，后一个动作就开始。 例句：（1）当陈老师踏进教室时，同学们都拿出了课本。 （2）当上课铃声响起时，同学们陆续走进了教室 。 第五自然段 小鸟给远航生活添上了一层浪漫色彩。返航时，人们喜欢它，想把它带到异乡。可小鸟没有精神了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！ 第六自然段 慈爱的水手们决定放了它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们照相留念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面······ 课文结构梳理 总结课文 通过学习本课，我们对动物，特别是对鸟类有了更全面的了解；知道了动物和人类也能成为朋友，也对自己的家乡充满了依恋。 巩固练习 量词填空 一（ ）绿叶 一（ )泥土 一（ ）花香 一（ ）小鸟 一（ ）淡水 一（ ）阳光 一（ ）色彩 片 丝 丝 粒 只 杯 束 层 （1）口头作业。 弄清楚全文的陈述顺序，按文章的结构完整地复述课文。 （2）书面作业。 抄写自己喜欢的自然段。