2017年【西城学探诊】人教B版高中数学选修2-3导学案：第一章 1.2.2（二）组合与组合数 .docVIP

§1.2.2（2）组合与组合数 学习目标 理解组合数的定义，能够根据实际问题准确列出组合数； 会准确计算组合数，并灵活运用组合数的性质解决问题； 学习过程 【任务一】典型例题分析 例1：（1）平面内有10 个点，以其中每2 个点为端点的线段共有多少条？ (2）平面内有 10 个点，以其中每 2 个点为端点的有向线段共有多少条？ 例2：在 100 件产品中，有 98 件合格品，2 件次品．从这 100 件产品中任意抽出 3 件 . (1）有多少种不同的抽法？ (2）抽出的 3 件中恰好有 1 件是次品的抽法有多少种？ (3）抽出的 3 件中至少有 1 件是次品的抽法有多少种？ 变式：按下列条件，从12人中选出5人，有多少种不同选法？ （1）甲、乙、丙三人必须当选； （2）甲、乙、丙三人不能当选； （3）甲必须当选，乙、丙不能当选； （4）甲、乙、丙三人只有一人当选； （5）甲、乙、丙三人至多2人当选； （6）甲、乙、丙三人至少1人当选； 例3：从5个男生和4个女生中选出4名学生参加一次会议，要求至少有2名男生和1名女生参加，有多少种选法？ 变式练习： 4名男生和6名女生组成至少有1个男生参加的三人社会实践活动小组，问组成方法共有多少种？ 例4：6本不同的书分给甲、乙、丙3同学， 甲得3本、乙得2本、丙得1本； 一人得3本、一人得2本、一人