（2016年秋季版）广西北海市七年级语文下册 第三单元 12 第一千个球导学案 语文版.docVIP

12．第一千个球 学习目标 1.整体把握课文内容要点,了解人物性格特征。 2.学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动表现人物个性的心理描写方法。 3.学习球王贝利的出色人品并探究其成因。.积累文言词语，学习对景物细致入微地观察并抓住特点写景，学习借景抒情的写法。 学法指导 通过认真阅读课文，整体把握课文。抓住文中人物的心理描写句子，把握人物的思想性格。感悟文章的主旨。 自主学习 1．贝利：球王贝利被国际足球界视为20世纪最佳运动员。他以卓越的球艺、上乘的球德，赢得了“黑色珍珠”的荣誉，被推上“足球之王”的宝座。这位世界足球奇才在1956年至1977年的21年足球生涯中，共参加了1366场比赛，射进1281个球，曾在一场比赛中单枪匹马8次攻陷对方城池。直到现在，他创造的连续3年每年进球数超过100这一记录还没有人打破过；他是有史以来唯一三次参加世界足球冠军队的队员，三次被评为世界最佳足球运动员。 2．给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 生涯（ ?）　　　刹那（ ?）　　　弧线（ ?）　　　滂沱（ ?）　　　　 天分（ ?）　　　膝盖（ ?）　　　羞惭（ ?）　　 堕落（ ?） 3．解释下列加点词的意思 生涯： 滂沱： 堕落： 相提并论： 无地自容： 轻举妄动： 合作探究 第一课时 探究一：初读课文，整体感知 1.读课文，并用自己的话概括本文的主要内容。? 探究二：再读课文，细处着眼 1.朗读课文第一部分，思考：本部分主要写贝利踢进第一千个球，运用了什么描写方法，球迷对贝利踢进第一千个球，有什么反应？贝利的感受如何？从中可以看出他怎样的品质？? 2.默读课文“慈父与恩师”部分，画出文章中贝利的父亲劝他不要抽烟时，找出描写贝利心理活