（2016年秋季版）吉林省长春市七年级语文上册 口语交际一 推介教案 长春版.docVIP

口语交际一：推介 序 号 课 题 口语交际一：推介 授课时间 年 月 日 教 学 目 标 知识与技能 能注意对象和场合，文明得体地进行交流。 过程与方法 耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解其观点和意图。 情感态度与价值观 在交流过程中，注意根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力。 教学重点 注意表情和语气，说话要具有感染力和说明力。 教学难点 能就适当的话题做即席讲话和有准备的主题演讲，要有自已的观点，具备一定的说明力。 教 学 过 程 教学过程设计 教学法设计 二次备课 组织教学。 二、导入新课。 这节课我们学习口语交际一推介。 三、尝试学习。 1.明确什么是推介，推介包括哪几种？ 2.推介的要求是什么？ 首先是突出个人的优点和特长，并要有一定的可信度。 其次要实事求是，用语要留有余地，给人以诚恳、坦率、值得依赖的印象。 三是语言要幽默、风趣，以加深别人的印象。 四、活动策划。 余光中的一首《乡愁》写出了宝岛台湾对大陆母亲的无尽思念。家乡是最温暖的港湾，她已深深融入我们的血液中，让我们无法忘怀，让我们满怀对家乡的一片真情，去“探访名胜”“历数名产”“细说民俗”…… 假如你是一名导游，请选择你最了解的某个景点，饱含深情地介绍给外地的朋友。 假如你是一位推销员，请你选择一种你最熟悉、最喜爱的家乡特产，拟一条广告词，并将其推介给大家。 假如你是地方电视台《地方风俗》的策划人，请为这期节目起个名字，设计五个环节，并写一段开场白 交待本节课的学习任务。 学生自学课本后交流。 活动策划时，给具体的内容让学生去做。 课 堂 教 案 设 计 教学过程设计 教学法设计 二次备课 步骤： 小组确定要介绍的内容，个人搜集、整理材料。 想一想怎样才能介绍得生动风趣，怎样掌握好介绍的时间。 小组内介绍，可以互相提问或补充，尽量使内容充实完美。 小组代表在全班介绍。 附：参考示例： 一、2003年感动中国组委会给中华飞天圆梦人杨利伟的颁奖词。 那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。 让学生老师推荐的步骤去做。 板 书 设 计 教学感悟反思 口语交际一、推介 1.推介 2.推介的要求是什么？ 3