第五章 幼儿园大班健康活动：镜子来啦.pdfVIP

授课老师：陈老师 幼儿园大班健康活动：镜子来啦 设计思路 本活动的设计灵感源于中央电视台的一档节 目，名为“墙来啦”，节目中设计了很多的关 卡，如“单人墙”“双人墙”“真假墙”“终 极墙”，收视率很是火爆，孩子们在课间经常 会模仿着做各种各样的动作，表现出很高的活 动热情。我在此活动中也设计了三个过关的环 节，分别是活力镜、闪电镜、相反镜，过每一 关都要求孩子及时用自己的肢体模仿表现镜子 中的各种动作。三次过关活动中的动作要求层 层递进，使活动更具有挑战性和趣味性。通过 一系列的过关活动，使孩子们锻炼动作，进一 步感知左右方向，在竞赛过关的游戏情境中体 会成功的快乐。 活动目标 1 ．引导幼儿通过照镜子的游戏，及时用肢 体表现出镜子中的各种动作。 2 ．锻炼幼儿的反应能力及表现力。 授课老师：陈老师 3 ．激发幼儿参与游戏的积极性及竞争热 情。 活动准备 PPT 课件，场地标识 l、2、3、4。 活动过程 一、引出主题 1 ．教师开场白：请小朋友们看一看，今 天，老师要带你们去一个什么地方。 PPT 展示图片一，引出“镜子王国”。 2 ．教师过渡语：要想去镜子王国参观，必 须要通过三面不同的镜子才能到达，我们来看 看哪三面镜子。 二、闻关游戏“镜子来啦” (一)第一关“活力镜” 1 ．PPT 展示镜子一“活力镜”，引导幼儿 认读镜子的名称。 引出第一面墙“活力镜”。 2 ．提问：这面镜子会让我们干什么呢?鼓励 幼儿个别交流，猜测镜子的要求。 3 ．播放PPT ，引出要求：镜子中出现什么 授课老师：陈老师 动作，闯关者必须模仿出来。 4 ．依次播放四个动作，引导幼儿做一做， 重点提醒幼儿要与镜子中的动作一致。 鼓励幼儿个别报名来挑战：分别选择镜子中 的某一个影像来做模仿动作，并站立在场地内 相应的数字上。 5 ．组织个别幼儿学习模仿．集体练习。 6 ．集体过关，过关成功后播放礼花，以示 祝贺。 (评：这一环节中的动作是直观呈现的．为 孩子首次表现提供了一定的认知支撑，使孩子 有所对照，从而检查自己和同伴的动作是否与 图片相一致。四个动作中的最后一个最难表 现，而且具有表现的灵活性，因而使过这一关 也有了难度上的递进。) (二)第二关“闪电镜” 1 ．PPT 展示镜子二“闪电镜”。同法播放 过关要求：闯关者在一定时间内记住镜子中出 现的动作，并模仿出来。引出让幼儿通过回忆 镜子中闪现的动作做出模仿动作。 授课老师：陈老师 引导幼儿讲述听到的过关要求，加深理解。