《苏州园林》课件(上课用).ppt

3 本文的结构是？说明顺序是？ 精读课文、深入探究 1、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？ 鱼戏莲叶间 讲究近景和远景的层次 2 、除了这些大处的讲究之外，还有没有其他体现苏州园林图画美的地方？ 色 彩 的 调 配 三、问题研究，拓展延伸。 为什么古代宫殿及近代住房讲究对称美，而苏州园林崇尚自然美？ 宫殿往往是皇权的象征，必须庄严，有威慑力，对称的设计往往代表着一种秩序，神圣不可侵犯。而园林建筑，往往是人们休闲，养生的地方，崇尚自然，陶冶性情。设计者在规划时往往追求园林的自然之趣。 多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动说明事物的要求。 本文用了哪些方法，并结合实例说说其作用。 作业 园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 小结: 可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。 大猜想:苏州为什么会有这么多的私家园林? 　　拙政园始建于明正德四年（1509），为明代弘治进士、御史王献臣弃官回乡后，在唐代陆龟蒙宅地和元代大弘寺旧址处拓建而成。取晋代文学家潘岳《闲居赋》中“筑室种树，逍遥自得……灌园鬻蔬，以供朝夕之膳……此亦拙者之为政也”句意，将此园命名为拙政园。 　　始建于北宋，为文人苏舜钦的私人花园，称“沧浪亭” 取《孟子·离娄》和《楚辞》所载孺子歌“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”之意，作《沧浪亭记》，自号“沧浪翁”。 　苏州园林是一个可以安心的地方 　可以修身养性 　是一个让人可以“过日子”的地方 　其实就是中国人一生梦想中的家 　苏州园林体现的是所谓“诗意的栖居” 　　　　　　　——于坚《苏州，最后的园林》 1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？） · · “标本”在这里是典范、标本的意思。 2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？） “艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 · · · · 3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。“隔而未隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？） “隔而未隔，界而未界”的意思是：尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复，有层次了。 · · · · 完美的图 画 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 3 段 4 段 6 段 5 段 内容上一一对应 （2 段） 对称的建筑是图案画 园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 　　　绝不讲究对称，好象故意避免似的。 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木。 　　真山似假方奇，　　假山似真始妙。　　　——陈从周 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔，界而未界 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 讲究每一个角落的图画美 讲究色彩的搭配 讲究门、窗的图案美 角 落 的 布 置 * —叶圣陶 有一景致，它引逗乾隆六下江南， 　　它就是—— 　　有一小轩，美国纽约大都会博物馆按照一比一的比例将它仿建于馆内， 　　它就是—— 　　有一园林，它让六下江南的乾隆，每次都留宿于此，并在颐和园仿建两座园内一模一样的假山， 　　它就是—— 苏州园林 狮子林 网师园内的明轩  学习目标： 1、通过学习能认识到苏州园林的图画美 ，学习作者抓住事物特征展开说明的方法。（重点） 2、把握本文的说明顺序和结构（难点） 3、学习本文分类别、作比较、打比方等说明方法及其作用。（重点）