叶圣陶先生二三事--666.pptVIP

有这样一位“优秀的语言艺术家”，?他热切的主张规范现代汉语；有这样一位当代著名的教育家，他对中国现代教育作出了重要贡献。他就是叶圣陶，我们曾经学过他的作品《爬山虎的脚》、《记金华的双龙洞》，他的代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》。? 《小雅》：高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。是说崇高的德行，虽然不能达到这种程度，可是心里却一直向往着。拥有崇高的德行，历来是文人墨客所推崇的，我们也提倡要德智体美劳全面发展，我们又该怎么去践行这美好的道德品行呢？做一个怎样的人呢？ 今天就让我们一起走进张中行的《叶圣陶先生二三事》，了解一下叶圣陶先生看看他的为人处世。 预习步骤 1、默读课题，揣摩本课内容； 2、认真阅读课前提示及第一个注释，了解作者、作品及本文的写作背景； 3、大声朗读课文，同时画出并查阅不会读的字或不理解的词； 4、通顺、有感情地朗读课文； 5、精读课文，自行理清文章思路； 6、再读课文，自主完成预习检查题。 叶圣陶，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。曾当过10年的小学语文教师。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等。主要作品：我国第一部童话集《稻草人》，中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》，短篇小说集《隔膜》《火灾》《线下》等。 张中行与叶圣陶 作者和他记述的叶圣陶先生，都是著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。1988年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录，赞美了叶圣陶先生的高尚品行：同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。 检查预习，整体感知 作家作品填空。 《叶圣陶先生二三事》选自 。叶圣陶，原名 ，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说 、童话集 等。本文作者 ，学者、散文家。代表作有随笔录 等。 学 习 目 标：? 1、概括内容，了解文中记述叶圣陶先生日常生活和工作中的小事。? 2、感知形象，学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德，了解叶圣陶先生的语文观点。 ?3、积累语言，领悟作者简洁的表达，体会真挚的情感。 写作背景 叶圣陶先生和张中行先生是规范现代汉语的先驱，1988年2月16日，叶圣陶先生逝世了，与叶老亦师亦友的张中行先生的悲伤不言而喻。 张中行先生敬仰叶圣陶先生的人格，叶圣陶先生待人宽厚，不管是文字研讨还是日常交往，叶圣陶先生总是以他的真诚、热情、宽厚关怀人，帮助人。 作者对叶圣陶先生的写话风格和简洁文风深以为然，对叶圣陶先生以身作则、鞠躬尽瘁追求语文规范充满敬意，对叶圣陶先生关于作文深重的苦心感同身受。那是源于一位学者、作家的良知和责任。 情到深处言至简，张中行先生把深沉的怀念、深挚的敬意、深远的忧虑埋藏在心底，以平易简明的语言回忆关于叶圣陶先生的几件小事，叙述平实，但感情深挚。 修润xiū rùn 生疏shēng shū 商酌shāng zhuó 恳切kěn qiè 譬如pì rú 朦胧méng lóng 累赘léi zhui 别扭biè niu 拖沓tuō tà 妥帖tuǒ tiē 诲人不倦huì rén bú juàn 不耻下问bù chǐ xià wèn 颠沛流离diān pèi liú lí 以身作则yǐ shēn zuò zé 丁卯年dīng mǎo nián （1）〔修润〕 。 （2）〔商酌〕 。 （3） ：教导人特别耐心，从不厌倦。诲：教导。 （4） ：比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。指人好学。耻：以……为耻。问：请教。 （5） ：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。 （6） ：用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。 齐读课题，说说你读到了什么？? “二三事”：叙述了有关叶圣陶先生的几件事。? “先生”：感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。? 作者写这篇文章的缘由是什么？他主要选择了哪些材料？?? 缘由：叶圣陶先生去世了，作者给他写纪念文。? 选材：与作者相关的，不见于或不明显见于高文典册的。? 勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。? “凡是同叶圣陶先生有些交往