大学生感恩教育相关问题研究.pdfVIP

20( 刀 年 21 月 社科纵横 De c ，2X)( 7 总第 22 卷第 21 期 SOC 】AL SCEI N CE S REVEI W V O L . 2 2 N O . 12 大 学生感 恩教 育相关 问题研 究 谢纳泽 ( 河南大学药学院 河南 开封 475 00 4 ) 【内容摘要]感恩教育是德育工作的重要内容和基本切人点，对于提高公民的责任观和协作意识，提升做人的精神境界和思想品 位.优化综合素质，构建和谐社会都具有不可替代的作用。本文提出了大学生感恩教育的有关思路。 【关 链 词】感恩教育 德育 实效性 中图分类号:C石41 文献标识码:A 文章编号: 100 7 一91 06 ( 2加7) 21 一0 166 一20 感恩教育是高校德育工作的重要切人点，越来越受到 育，让大学生认识到 自己所得到的一切并非天经地义、理所 高校及社会各方面的关注和重视，许多专家、学者都在积极 当然的，进而 自我反省，理清 自己的社会角色，明确 自己的 探讨这一课题，采取一系列具体措施培育感恩文化，推进感 权利义务，将 自己所享受的 “恩情”转化为精神支柱利学习 恩教育。近年来，河南大学药学院在大学生感恩教育方面 的动力。在 自己的学习、生活中怀感恩之心、记感恩之情、 进行了积极探索和尝试 ，取得了一定的成效。 修感恩之德、践感恩之行，这是大学生健康成长的内在需 一、大学生感恩教育的里要意义 要 。 所谓感恩 ，就是社会成员对他人 、社会和 自然给予 自己 二、大学生感恩教育的基本 内容 的恩惠和方便在心里产生认可，进而意欲 回报的一种认识 、 感恩并非一个人与生俱有的天性 ，它需要教育来点拨 一种情怀和行为。感恩是一个人应有的基本道德规范，是 和引导，来帮助人们发现生活中的美好 ，并对其 回馈 以感恩 一个人必须具备的道德观和责任观。感恩教育是教育者运 的目光，从而形成一种感恩的心态、品德和责任，进而外化 用一定的教育手段和方法，对受教育者实施 的以识恩、知 为感恩的行动。 恩、感恩、报恩为核心内容的人文教育。 1. 引导学生识恩、知恩 1. 有助于弘扬中华民族的传统美德 一个人对世界、对人生有怎样的认识，就会有怎样的生 中华文化博大精深 ，闪耀着真理的光泽和智慧的火花 ， 活方式和行为准则，“目的就是实践主体在活动之前预先 感恩思想源远流长，值得我们继承和弘扬。儒家文化极其 有意识的设计的活动结果 ，是人的主体需要和客观事物发 强调 “感恩”美德的培养，将 “感恩”列为做人最基本的修 展规律整合后产生并存在于人观念之 中的一种预期”。识 养，甚至把 “软”的感恩意识逐渐转化为 “硬”的规章制度加 恩、知恩是感恩的前提和基础，一个人如果不能识恩、知恩， 以强力推行。( 三字经》里就有 “香九龄 ，能温席，孝于亲， 感恩的意识和行为就根本无从谈起。所以，大学生感恩教 所当执”的古训。唐代诗人孟郊有 “慈母手中线，游子身上 育应当让学生认识到别人 “帮你是情一不帮你是理”，认识 衣⋯⋯谁言寸草心，报得三春晖”的著名诗句。 “投之 以 到他们所得到的一切:父母的养育、师长的教导、他人的帮 桃 ，报之以李”、“滴水之恩，当涌泉相报”这些感恩的处世 助乃至大 自然的鸟语花香 ·一· 都是 “恩赐 ”，关心、帮助他 信条更是妇孺皆知。可以说，中国社会是一个感恩的社会， 们并非别人 “义不容辞”的责任 ，他们需要用一颗感恩的心 “重拾”感恩教育，是人性的需要与回归，是现代文