词语标点病句名著运用 授课件(共163张PPT).ppt

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词语标点病句名著运用 授课件(共163张PPT)

; 一、实词 在做实词辨析题时,我们要铭记“六考虑”,即: 1.考虑语法功能。从词性(句子成分)入手,根据词语的语法功能,判断正误。   例  如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文学素养,就谈不上(品味,品位)作品。 思路导引 “品位”是名词,泛指人或事物的品质、水平。“品味”用作动词,有品鉴、玩味的意思;用作名词时,指物品的品质和风味,或指格调和趣味。根据语境,此处应是谓语动词,当选“品味”。 ;  2.考虑语义轻重。实词近义词的差别往往比较细微,有的适用于重大的事物,有的适用于一般的事物;有的表示的程度深、性质重,有的表示的程度浅、性质轻。   例  当前,部分领导干部虽身在基层却远离群众,极大地(妨碍、妨害)了党的工作的开展。 思路导引 “妨碍”强调形成了一定的障碍,程度较轻;“妨害”强调形成了一定的损害,程度较重。根据语境,当选“妨碍”。 ; 3.考虑语体色彩。词语依据感情色彩分为褒义词、贬义词和中性词。有些词语由于经常在特定的语体或对象中使用,便带上了某种语体所特有的感情色彩。 例 他在诗歌中流露出的对大自然的感情,正源于他与大地经常进行直接的(沟通,勾通)交融。 思路导引 “沟通”指使两方能通连交流,属中性词;“勾通”指暗中串通、勾结,含贬义.根据语境,当选“沟通”。 ;4.考虑使用范围。词语使用的范围大小以及使用的对象有所不同。 例 第一次庭审时,原告律师向法庭所做的(申述,申诉),揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 思路导引 “申述”指详细说明。“申诉”的词义较“申述”的词义范围小,它是指诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁决不服时,依法向法院提出重新处理的要求。此处指明是“第一次庭审”,应为“申述”。 ; 5.考虑语境限制。语境对词语表达起限制作用,为我们正确使用词语提供了依据和线索。 例 会议决定,《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法(??案)》经进一步修改后,由国务院公布施行,同时(废除,废止)1982年5月国务院发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》。 思路导引 “废除”和“废止”都有取消之意。“废除”取消的对象常是不合理的制度、条约;“废止”是指取消,不再行使的法令、制度等。根据语境,应选“废止”。 ;6.(特例)考虑搭配习惯。(培养语感力) 有些词语之间存在着相对稳定的搭配关系,不能任意组合。 例 (抚养、赡养)父母,把父母给予我们的爱以一种恰当的方式还给他们,是每一个人应尽的义务。 思路导引 “抚养”一般是长对幼,“赡养”一般用于晚辈对长辈。子女对父母,是晚辈对长辈,从搭配习惯的角度来看,应该用“赡养”。 ; 从近三年的高考试卷来看,虚词考查的重点是副词、介词和关联词的正确使用。我们复习的重点也应是这三个方面,具体如下: 1.副词。副词一般用在形容词或动词前,表示动作行为、性质状态的程度、范围等。副词运用得当,可使句子的结构更严密,表达的意思更清楚。运用不当,往往会影响整个句子的结构和意思。 例 中日关系因为钓鱼岛问题(一再,再三)动荡,影响双方的共同利益。 思路导引 “一再”“再三”都指“一次又一次”,区别在于动作行为的主体。主体指人时用“再三”;主体为其他时只能用“一再”,不能用“再三”。此句的主体是“中日关系”,不是人,只能选“一再”。 ;2.介词。介词不单独使用,多用在名词、代词或名词性短语之前,与它们组成介词短语共同表示时间、处所、方位、对象、目的、比较等。对介词使用的考查,多在介词的误用、漏用、固定结构搭配不当这几个点上。 例 (关于,对于)目前出现在媒体的那些言论,我又好笑又好气,但也有些高兴,因为毕竟有人回应了。 思路导引 “关于”和“对于”都是介词,用法相近,有时可以互换。但表示关联、涉及的事物,用“关于”;指出明确的对象用“对于”。“关于”组成的介词短语做状语,只能放在主语之前;“对于”组成的介词短语做状语,放在主语的前后都可以。此处用于指出对象,应选用“对于”。 ;3.关联词语。关联词语在使用时要注意概念之间、上下句之间的关系,成对成套的搭配关系,使用位置等。

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