诗歌鉴赏--物象.pptVIP

咏物诗—概念 描写客观的“物”，细致刻划其外在形态或表现其内在精神品质，借以抒怀兴感，托物言志。 古诗中的事物形象： 1、具有象征意义的形象 2、具有特定含意的形象 咏物诗运用的是托物言志（象征）的手法，通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格，以物喻人，言在此而意在彼。 所以，凡借物抒情、托物言志的诗，往往都在对事物形象的描绘中寄寓诗人的思想感情和人生理想，因此既要分析诗中所描绘的形象，也要分析诗中所寄寓的感情。 ?1、分析思路 一要注意物象的特点，提炼所写物象描写特征的词语，挖掘物象内在的品格、精神； 二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓物与志的“契合点”，就能明白作者意在何为，情为何端。 2、鉴赏方法 ①鉴赏的依据——事物形象的自然属性（事物特征）。 ②鉴赏的角度——事物形象的社会属性（作者借此抒发的感情、表现的寓意等）。 鉴赏流程：物的外形特征——物的神韵、品格——诗人的理想情操 3、答题步骤 （1）指出形象（物象）并概括物象的基本特征； （2）结合诗句具体分析形象(结合表现手法)； （3）点出形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）。   画 菊 南宋·郑思肖 花开不并百花丛， 独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中。 背景：元兵南下，郑思肖忧国忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。  【答案】 （步骤1）本诗展现了早梅耐寒而立、近水先发、冰清玉洁的形象。 （步骤2）“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。 （步骤3）作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。 4、课堂演练（一） 分析下面诗歌中的形象。 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 * 古代诗歌鉴赏 鉴赏诗歌中的物象 托物言志：在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄托作者的心志。。 物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。 作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。 1、“读清”全诗。 2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。 4、体会诗人手法的高妙。 鉴赏咏物诗的方法 不第后赋菊???唐·黄巢 待到秋来九月八， 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。 背景：黄巢长于骑射，爱扶危救急；爱读书，参加进士考试，不中。 ?? 1、事物特征： 2、所言之志： 1．事物特征： 2．所言之志： 傲骨凌霜，自甘寂寞，铮铮铁骨，坚守节操。 咏菊写人，赞美菊花傲然不屈，表达自己凌然的民族气节和忠贞爱国的情怀。 菊花盛开，香透长安。??? 抒发了自己的凌云壮志，不甘为人下的远大抱负。 一、二句采用什么样的手法写出什么内容？ 通过描写，写作者爱菊。 “遍绕”、“日斜”，把诗人赏菊入迷，留连忘返的情景真切地表现出来，渲染了爱菊的气氛。 三、四句由一、二句的描写转入 。 议论 菊花的什么特点触发了作者的诗情？ 外在特点:百花先谢而菊花后凋 内在的神韵、品格:历尽风霜而后凋，“卓为霜下杰”的坚贞品质。 菊??花????元稹秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 对菊花的赞美中寄寓作者的什么深意？ 表达了诗人对坚贞品格的追求，是诗人人格的写照。诗人借菊花坚贞不屈的自然特点，表达了自己对崇高理想的追求。 菊??花????元稹秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 白?梅 （元）王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 在这首诗中，诗人塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？诗人借此表达了怎样的思想感情？ 诗人塑造的主要形象是梅花。 突出了梅的三个特征：①耐寒、坚韧。首句“冰雪”可见梅的生长环境极其恶劣，衬托出梅的耐寒品格和坚韧风骨。②自甘寂寞、高洁脱俗。首句“林中”及第二句可见梅自感寂寞，不同流俗，性情高洁。③报春。三四句写梅的报春。 诗人以梅自喻，表现了自己自甘寂寞、坚持理想操守、不与世俗同流合污的思想感情。 墨?梅 （元）王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 在这首诗中，诗人塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？诗人借此表达了怎样的思想感情？ 诗人塑造的主要形象是梅花。 “