诗歌的形象用.pptVIP

常见“形象”分类 形象是诗歌的基础，没有形象，诗歌就没有办法表情达意。感受、理解、分析形象，是鉴赏诗歌的第一步。诗歌形象包括人物形象、事物形象和景物形象。 其中人物形象又有两种类别，一是抒情主人公自己的形象，如李白的《梦游天姥吟留别》中，抒情主人公就是一个轻富贵、傲王侯、强烈追求个性自由的人物形象，这类诗歌往往是第一人称写法。另一类是作品刻画的人物形象，这类诗歌往往是第三人称写法，如柳宗元的《江雪》，诗中的渔翁就是一个清高孤傲者的形象。这两种人物形象有时又是同一的，即诗中刻画表现的人物形象也就是诗人自己，是诗人自身情感的寄托者，例如《江雪》这首诗就曲折地反映了作者在政治革新失败后不屈而又孤独的精神面貌。 事物形象是指那些托物言志诗中所吟咏的形象，例如于谦《石灰吟》诗中所咏叹的石灰。 景物形象则是指各种诗歌中描绘的生动形象的自然景象和人工景象，日月风云、湖光山色、田园桑麻、楼台城郭等等。 例如陶渊明《归园田居》中所描写的：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”就是一幅清新、恬静、纯朴的山村风景图。 一、如何把握诗歌形象 鉴赏诗歌形象要做好以下几项工作。 第一，感知形象。 形象在诗歌中都是显性的，我们在鉴赏诗歌时，首先要了解诗中写了哪些具体形象(具象)，有时还要了解这些具象合起来是要表现一个什么形象，弄清它们的字面意义。 第二，分析形象的特点。 人物形象自会有其性格品质特点，物象和景象也都会呈现出各自的特征，鉴赏诗歌时要在感知的基础上，进行分析概括，以便更好地把握诗歌的主旨。 第三，体会形象中寄寓的诗人的思想感情。 诗歌中的形象，都是为表达作者的思想感情服务的，人物形象中有诗人的褒贬倾向，物象和景象中更是往往寄托着诗人各种各样的思想感情，借助诗歌的形象，一步步深入到作品表达的思想感情，能对它进行赏析评价，这才算是完成鉴赏工作。 总之，鉴赏诗歌的形象，要兼及形象本身、形象特征和形象背后蕴含的诗人的思想感情，只有这样，在鉴赏形象的方向和途径上才不会出现什么大的失误。 二、鉴赏诗歌形象题的考查角度及答题模式 (2009·全国Ⅰ)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 次石湖书扇韵① 姜夔② 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。 [注]①石湖：南宋诗人范成大(1126－1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州)，自号石湖居士。②姜夔(1155－1221？)：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳(今江西波阳)人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年(1187)夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。 这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。 答：_________________________ 解析　本题侧重考查鉴赏诗歌形象的能力。首句写小桥流水，自是江南水乡特色；次句写绿岸浮萍，突出石湖的宁静清雅。三、四句写景即为写人。全诗意境空灵而寄寓幽远，造语平实而格调自高，可谓别是一家。 (2009·全国Ⅱ)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 军 城 早 秋 严武[注] 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 [注]严武(726～765)：字季鹰，华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ 答：___________________________ 解析　本题考查意境形象，注意点出意象，分析画面要注意时间、地点、总体特征。分析本题的寓意，一定要注意注释(“击败吐蕃军队七万多人”)的提示作用。 答案　夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。 2．(2010·天津，13)阅读下面两首唐诗，按要求作答。 峡口送友人 司空曙 峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客，今日翻成送故人。 送蜀客 雍陶 剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。 莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。 (1)《峡口送友人》一诗描写了什么时节的景色？它是通过哪个意象表达出来的？ 答：_____________________________________ (2)两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？ 答：____________________________________ (3)有人认为《峡口送友人》一诗采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一诗采用了反面衬托的用法，你是否同意？请说明理由 。 答：____