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- 2017-06-27 发布于北京
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对义务教育语文课程标准(实验稿)的探讨.pdf
对 义 务 教 育语 文 课 程 标 准 ( 实验 稿 ) 的探 讨
包艳 阳
( 合浦县合浦 师 范学校 ,广西 合浦 35 61 0)0
提 要 :语 文新课 标 的推 行 已经六年 多 了,取得 了 的这个词又是从德语hu 一manismu s译来 的。德语human -
不 小成绩 ,促进 了素质教 育的改革进程 。为 了新课 标 的 is mus 这个 词 ,为教育家尼采曼尔在 180 8年辩论 中等教育
完善 ,本文主要提 出四个存在 的 问题 ,人 文性 的模 糊界 的古代经典地位 的问题时所始创 。过 了半个世纪 ,历史学
定 ,学 习方 式 的误 区 ,批 判 性 思维 的忽视 ,文化 艺术 的 家乔治 ·伏伊格特于1895 年 出版 的 《古代经典 的复活》,首
软弱 ,希 望 引起 大家的关注 以便早 日找到解 决 的方法 。 次将 “人文主义 ”用 于文艺复兴 。英 国史学家阿伦 ·布洛克
关键 词 : 存在 问题 模 糊 误 区 忽视 软 弱 在 《西方人文主义传统》中说
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