将研究性学习纳入语文常规教学的尝试.pdfVIP

2007年1。月号中旬刊夫教货才 将 研 究 性 学 习纳 入 语 文 常 规 教 学 的尝 试 顾 荣华 ( 南通市启秀 中学 ，江苏 南通 226300 ) 实施 以培养创 新精 神 和实践 能力 为重 点 的素质教 和学 习 目标而定 ，关键是注意将 问题本身和教学 目标 育 ，关键是在于变革 旧的教学观念 ，改变传统 的教学方 吻合起来 。课题可大可小 。大如一个 时代 的文学概貌 的 法 ，探索新型学 习方式 。在此前提下 ，“研 究性学 习”应 了解 ，一种文学现象 的探 究 ，一个 文学流派 的评介 ，一 时而生 。研 究性学 习是 学生 在教 师指导下 ，从 自然 、社 位作 家 的创作风格把握 。一组 同题材或 同体裁作 品的 会和生活 中选择和确定专题进行 主动研 究 ，在研 究过 集 中鉴赏 ，一种 品读方法 的尝试探究 。小到一篇文章 的 程 中有效地获取 知识 、应用 知识 、解 决 问题 的学 习活 主题 、风格 、形象探 究 ，甚至是课 文 中颇有