影响高校心理咨询成效的因素及其对策.pdfVIP

影 响 高 校 心 理 咨询 成 效 的 因素 及 其 对 策 杨 红兵 (菏泽学院，山东 菏泽 2740 15) 摘 要: 改革开放 以来，随着教育改革的深入发展 ，作为 心理咨询工作 ，但工作不扎实、不深人 ，效果微乎其微。问题 的 维护和增进学生身心健康、促进学生心理素质发展的心理咨 症结主要源于认知。一是对心理问题的认知存在误区。由于我 询越来越受到社会各界的高度重视。但是，从总体上看，心理 国特殊 的社会文化背景 ，在对待心理问题 的态度上存在着两 咨询的成效并不是很 明显。本文着重分析影响心理咨询实效 种相互矛盾的认知 ，一方面认为心理疾病不是病 ，生理疾病才 性的因素，并提 出了提高心理咨询成效的时策。 是病 ，另一方面又认为心理问题就是精神病 ，有心理问题 的人 关键词 : 心理咨询 成效 因素 时策 就是不正常的人，是疯子，而疯子是一向不为社会所容的。二 是对心理咨询及其意义认识不足。长久以来，人们认为心理咨 改革开放以来，随着教育改革的深人发展，作为维护和增 询就是心理治疗 ，只有有心理疾病的人才需要去心理咨询 ，而 进学生身心健康 、促进学生心理素质发展的心理咨询越来越 对心理咨询的对象、任务 、意义缺乏足够 的认识和研究。这些 受到社会各界的高度重视 。各地有条件的高校基本上都成立 错误的认知一方面导致大学生对 自身心理问题不重视 ，而重 了心理咨询中心，一些学校已经把心理咨询工作纳人学生思 视的却不愿也不敢去心理咨询; 另一方面又导致学校领导对 想教育或医疗保健的范畴。但是，从总体上看 ，心理咨询的成 心理咨询工作的不重视 ，不少高校没有把心理咨询工作纳人 效并不是很 明显。本文着重分析影响心理咨询实效性的因素 ， 正常轨道 ，机构不健全 ，编制不落实，管理体制不顺 ，心理咨询 并提出了提高心理咨询成效的对策。 无人监管 ，结果心理咨询形同虚设 ，收效甚微 。 一、高校心理咨询的现状 2.咨询人员素质 问题 。 上世纪八十年代 以来 ，心理咨询在高校得到了迅猛的发 在欧美 国家 ，对从事心理咨询工作的人员有严格 的专业 展，许多高校都进行了众多有益的探索 ，诸如开展心理健康讲 要求 ，要求从业人员要具有临床心理学博士 、哲学博士或教育 座，开设心理辅导课 ，编写心理教育读物，开通心理咨询热线， 学博士学位 ，还要有临床实习经验 。而在我国高校从事心理咨 设立心理辅导室开展心理咨询等等，在这方面积累了一定的 询的人员除少数的医务人员 、心理学老师 、思想品德课和社科 经验 。但是心理咨询的成效怎样呢?从许多专家对学生心理健 类老师外 ，基本上都是大学生的思想政治教育工作人员或管 康状况的普查结果 以及 因心理障碍而频发 的大学生事件来 理工作人员。他们大多没有受过专业训练，缺乏必要的心理学 看 ，心理咨询的收效并不明显。2003年 ，北京市高校学生心理 知识和心理咨询 的方法 、技巧 ，因而也就难 以给予前来咨询 的 素质状况及开展心理素质教育工作的研究报告显示 ，大学生 学生提供有效的心理帮助、指导和支持。 存在 中度 以上心理卫生问题 的学生 占16.5% 。据一项 以全 国 3.咨询方法及途径 问题 。在 已经开展 了心理咨询工作的 12.6%万大学生为对象的调查显示，约20.23%的人有不同程度 高校，多数都存在着咨询方法及途径过于单一的问题 ，基本上 的心理障碍 。据统计因各种心理问题而休 、退学的大学生人数 以设立心理咨询室 、开通心理咨询热线为主。心理咨询方法及 已占总休、退学人数的50% 。近年来，由于心理问题而引发的 途径