机电设备控制与检测课程教改现状调查研究.pdfVIP

轻工科技 2014年 2月 第2期 (总第 183期) LIGHTINDUSTRYSCIENCEANDTECHNOLOGY 理论探 讨 机电设备控制与检测课程教改现状调查研究 刘春雅 ，潘 晓绒 (陕西国防工业职业技术学院机电5-程学院，陕西 西安 710300) 【摘 要】通过分析走访同类院校的调研结果，深入了解机电设备控制与检测课程的知识设置、教学方法、实验仪器设备及师 资情况；通过分析走访相关企业的调研结果，了解企业对该课程相关知识的需求情况；通过分析毕业生回访，了解该课程教学效果。 这些分析研究，将为机电设备控制与检测课程改革奠定基础。 【关键词】 机电设备；控制与检测；调研 【中图分类号】G640 【文献识别码】A 【文章编号]2095-3518(2014)02-138-02 机电设备控制与检测课程是三年制高职机电一体化专业的 就学生实习的具体方案进行沟通。 专业核心课程，主要讲授机电设备典型系统状态量、数字量、模 (4)考虑从企业聘请工作经验丰富、实践能力突出的骨干到 拟量等信号的常规检测、数据信号传输、信号提取、信号整合及 学校讲学，给学生介绍一些工作中必备的技能以及毕业生应具 状态控制及抗干扰技术 、以及基本控制技术等。课程注重专业 备的基本素质。 知识和技能的综合应用，使学生了解典型的机电设备的数据传 1．3 调研方法 输、检测及转换、基本控制方式等。本课程需要电子技术基础， 本次调研课程组分小组到高校、企业进行实地现场调查 。 电工电子技术等课程作为基础 ，并为机电专业学生今后参加机 采用实地调查、走访、职工座谈、专业毕业生座谈等多种形式，f 电一体化专业职业技能认证做准备 ，而且为学生的集中实训、顶 解其他高校机电设备控制与检测课程的建设情况及企业对机}也 岗实习及毕业设计打下坚实的基础。 设备控制与检测课程知识的要求，征求企业对机电设备控制与 检测课程设置及教学大纲改进意见。调研过程中认真聆听高校 1 调研 和企业对机电设备控制与检测课程好的建议和课程建设思路， 1．1 调研 目的 认真记录调研的各个环节，调研中尽早发现自身机电设备控制 (1)通过调研，了解其它高校机电设备控制与检测课程的设 与检测课程建设的不足，与企业共同探讨好的改进方法。 置情况，与兄弟院校的老师们进行交流学习，吸取先进经验，努 力提高 自身课程建设质量和水平。 2 调研结果分析 (2)通过调研，了解企业对机电设备控制与检测课程的见解 2．1 其它高校该课程建设情况 和相关技术专业知识需求，以便进行该课程设置 、课程内容、课 通过对省内其它高校的走访和实地考察，了解到机电设备 程培养 目标、课程标准、课程实践环节和课程教学大纲的更新完 控制与检测课程的现状如下：现在很多高校都把机电设备控制 善，努力从课程的各方面加强与企业的交流 ，力争将机电设备控 与检测课程作为机电一体化专业核心建设 的课程，因为机电设 制与检测课程建设成为学校精品课程。 备控制与检测课程对整个专业的重要性。都是采用多媒体教 (3)通过调研，了解机电专业毕业生工作情况，听取他们对 学 ，结合基本元器件给学生讲解基础知识 ，部分课堂教学内容在 机电设备控制与检测课程的建议，现在工作中应用到哪些机电 实验室中进行，目的是使学生结合实际能加深理解。 设备控制与检测课程的知识和实践能力，认为当时在校学习机 很多高校的机电设备控制与检测实验室分类详细 ，仪器设 电设备控制与检测课程期间存在哪些不足和漏洞。