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关心下一代成长编绘祖国美好蓝图 21世纪的竞争，主要是综合国力的竞争，说到底是人才的竞争，而人才培养必须从小抓起。党的十八大也明确指出;关心下一代的成长，关乎民族与国家的兴盛大计，我们每个人都应当为他们的成长营造良好的环境，健全他们的人格，培养他们的爱国主义情怀和持之以恒的意志，使他们成为对祖国有贡献、对祖国能重托的下一代，是全党全社会的共同责任，也是我们所有教师义不容辞的责任，关心下一代的成长，我校党支部书记郭文良做出了表率作用，带动了我校青年教师的迅速成长，使我校的育人教育又上一个新台阶。 一、爱心打动年轻教师，立志为教育添砖加瓦。 期间 ，我也被我校校长的爱心深深的打动，我校毕业的学生黄鑫玉考上了师范学校，苦于交不起8000多元的学费，四处奔波，校长知道此事后，心急如焚，帮助她筹集学费，在短短的几天里，校长发动他的亲戚、朋友、同事，筹集了贫困孩子的学费，校长能把钱花在刀刃上，挽救了一个将要失学孩子的学业。这种博大的爱心时时感召着我，我们作为教师有何理由不爱孩子们？校长博大的爱心感召着一个即将成为人师的莘莘学子，她毕业后会用怎样的热情工作，会用怎样的师恩回报母校、回报校长呢？黄鑫玉同学热泪盈眶，决心毕业后回归母校，为教育下一代尽自己最大的努力。 二、领导英明决策，带动青年教师迅速成长。 我们八宝中心校领导班子为了促进新毕业生快速成长，校长提出师傅带徒弟的决定：建立拜师制度，我负责帮扶的是新毕业生陈熙。 我校开展骨干教师与青年教师在帮扶过程中组成“教师专业互助共同成长共同体”，倡导“即时学习”“终身学习”，建设学习型校园，在教学工作中“共读、共教、共研、共成长”，加快青年教师专业成长速度，保证教师队伍稳定持续快速发展。学校要求 “师傅”必须做到以下几点; (1）每周至少听一节帮扶对象的课，给帮扶对象上一节示范课。对帮扶对象的课要提出指导意见，指导帮扶对象写出活动体会，提高其课堂教学能力。 （2）每月定期指导帮扶对象备课，检查帮扶对象的教案，提高帮扶对象分析教材处理教材的能力。 （3）指导帮扶对象撰写教学设计、教学论文、教学心得，指导上好公开课（或汇报课）。一学期帮扶结束后，导师撰写一篇指导心得体会。 被帮扶对象应做到以下几点: 1、每月向指导教师提供典型教案。 2、每周至少听一节指导教师授课。 3、一周一篇教学设计；一月一篇教学心得或教学反思；一学期一篇教学论文、一篇总结。 因此，在两年来的时间里，年轻教师陈熙成长很快，工作中她不甘落后，我很欣赏她火一样工作热情，虽然刚参加工作，没有太多的工作经验，但她勤恳乐学好问，那种钻研的劲头是值得欣赏的，为了带好一年级班，她精心安排每一次活动，以增强孩子乐学的信心：精心筹备运动会，抽空帮助孩子练习技巧，忙得有时顾不上吃饭，正因为有了付出，孩子在运动会中取得了优异的成绩。她用心做好学校布置的每一项工作，为了上好口语交际的比赛课，她用心上网查找资料，并精心制作课件，围绕口语交际课的训练重点，在每堂课上训练孩子的口语表达能力，并规范孩子的养成教育，在口语交际大赛中也取得了优异的成绩。我欣赏她不懂就问的工作态度，有一次，在下班路上，我得知她教完生字、读熟课文、做完练习册，一课就结束了。我告诉她这些还不够，教学语文需要训练的知识点很多，关键在于基础知识的积累：字、词、句训练，阅读、写作的综合训练，生字要组词，而且还要在具体的语言环境中造句，学后的生字要听写，重点的句子要会背，还要根据本组课文训练重点对学生进行口语交际训练，写话练习等……她吃惊的样子不让我感到一点怀疑，自己刚毕业时也不是一样吗？时间过得好快，不知不觉已到期末，小陈熙整天还为期末考试时学生答不好卷而发愁，我安慰她，只要付出，就会有回报，慢慢教孩子答题方法，知识点复习到，没问题的。当她遇到难题时，向我询问时，我都耐心的向她解释，看到她开心的一笑，我很欣慰。很感谢校长给了我一次当“师傅”的机会，在一帮一教学工作中，我们共同进步着，何乐而不为呢？因此，我校在关心青年教师成长方面，煞费苦心，带动青年教师成长，为关心下一代成长，编绘祖国美好蓝图，做了不可磨灭的铺垫作用。 三、办好家长学校，带动家长与孩子共同成长。 本学期我参加了铁岭市家长讲师团的培训指导，完成两篇家长培训讲稿。本学期班会课上我注重孩子如何做人道理的引领，让孩子学会感恩，以及学习目的性教育。 郭校长为了更好地开展三结合教育，他本人，程永辉副校长，我们三人分三个阶段开展了不同内容的家长培训工作，郭校长的家庭教育专题讲座《让我们一起做一件美丽的事》；程校长家庭教育专题讲座《家长是孩子的最好老师》；我的家庭教育专题讲座《习惯成就未来》； 讲座结束后，各班班主任和任课教师介绍学生在校学习情况，并就如何正确指导学生学习以及安全等方面与家长们进行了交流与沟通。家长们纷纷衷心感谢学校教师