苏教版三语下课内阅读复习资料.docVIP

苏教版三年级下册　　我还有很多兄弟。有的可以随时从海上飞起　 参加战斗　 有的可以给航行中的船只输送物资　 还有的能从海中汲水　 去扑灭森林的大火…… 　　1、给文中空白处加上标点 　　2、“兄弟”在文中是指　 。 　　3、这段话主要介绍了　　 种水上飞机， 分别是　　　　　　　　　　 。 4、你能他们的作用吗？　　人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（　　 ）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（　　 ）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（　　 ）了传染病对鹿群的（　　　 ）。而人们（　　 ）要保护的鹿，（　　 ）在森林中过多地繁殖，倒成了（　　 ）森林，（　　　 ）自己的“祸首”。 　　1、 在括号中填上恰当的词语。 　　2、 “功臣”指　 　　 ，它是功臣的原因是　　　　　　 。 　　“祸首”指　 　 ，它是祸首的原因是　　　　　　 。 　　3、这个故事告诫人们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 　　恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像十一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。 　　1、短文是围绕哪句话来写的？请用“”在文中画出来。 　　2、仔细阅读这段话，看看它写了哪些恐龙？各有什么特点？然后填表。　　 名 特点 　　3、“雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。”这里作者拿跟　　 　 作比较，把　　　 　　　比　　　　　 ，从而写出了　　　　　　　 。 　　4、“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像十一架移动的吊桥。为了写出梁龙　　　　的特点，作者采用了　　　　 　 的方法，把　　　　　　　 比作　　　　　　 。　　五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 1、照样子，写几个象声词。 　　嗡嗡嗡 2、照样子，再写几个描写“香”的词语。 　　清香 3、用“　　 ”画出文中打比方的句子。 　　作者分别把槐花比作　　　　　　 、　　　　　 、 　　4、读读带有“　　 ”的句子，想一想，还有谁也被吸引来了呢？你也能像这样用诗一样的语言来描述吗？ 　　海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 　　1、这段话是围绕哪句话写的？用“　　 ”画出。这样的句子就叫　　　　　 　　 句。 　　2多音字组词。参cān(　 ) cēn(　　 )shēn(　　 )喷pēn(　　 )pèn(　　　 ) 　　3、这段话中介绍了海参、　　　　 、　　　　 、　　　　 、 　　和深水鱼的活动特点。 　　4、选择填空。A打比方　 B作比较　　 C列举数字 　　海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（　　 ） 　　梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（　 ） 　　还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（　　　 ） 　　5、课文中“巴”的意思是 　　故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想呢？” 　　“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。” 　　“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。” 　　“兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。” 　　“不管做什么，关键是要先做起来。”…… 　　盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。 　　1、同学们各抒己见，都谈了自己的观点，那你的观点是： 　　2、“聚精会神”看出 　　“赞许”的意思是　　　　 。老师不时向同学们投去赞许的目光是因为 　　看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接