儿童阅读的敏感期就那么几年 千万别错过.pdfVIP

儿儿童童阅阅读读的的敏敏感感期期就就那那么么几几年年 千千万万别别错错过过 孩子具有阅读敏感期？很多家长觉得自家孩子不 读书，其实不然，可能因为你找错 了时间点，没有在孩子的敏感期培养良好的习惯。抓住孩子的敏感期，培养孩子的阅 读习惯和兴趣，以免再等个8年时间，你等的起，孩子等的起吗？ 阅读敏感期有哪些表现？ 1.特别 翻书，不管看得懂还是看不懂，总喜欢翻一翻，要是遇到能看懂的，或者好 看的图片，会不停地，反复地翻看； 2.有书的地方就会表现得很有兴趣，比如图书馆、书店，会左翻翻，右翻翻； 3.经常吵着要你给他讲故事，而且有时候还会把听过的故事讲给你听，甚至还能自己 编出故事； 4.喜欢指着书上面的字阅读，就算看不懂，也会造一个看起来通顺的发音和句子。 小孩子阅读的敏感期一般在4、5岁左右，往往不会超过6岁，如果6岁以后才想起来培 养孩子的阅读兴趣，那就比较难了，所以，6岁前是培养孩子阅读的黄金时期。如果 错过了这个黄金时期，不怕，14岁的时候还有一次补救机会，也就是上初中的时候， 那个时候可能更热衷于看各种玄幻、惊悚、探索等类型的小说吧！一般把14岁的阅读 敏感期称为白银阶段，如果这次也错过了，那孩子对看书的兴趣就很难再培养起来 了。 生理学家玛莉安·伍尔夫曾经研究发现，儿童在阅读的时候是左右两个大脑一起工作 的，效率高，兴趣高。但是过了这段时间，人类的语言能力开始退化，到了成人阶 段，阅读的时候基本上只有一半大脑半球在运行了，所以阅读要趁早。 如何培养孩子阅读的兴趣？ 1.营造良好阅读氛围 良好的阅读习惯，需要一个良好的阅读氛围。这个时候家庭就起到关键的作用了，如 果家里人喜欢看书，而且家里有很多书，孩子就会依样学样，也拿着书看。所以家长 可以帮助孩子提供阅读的环境、场所，还要有适合儿童阅读的书籍，对于培养读书兴 趣至关重要。 2.多让孩子复述故事 让孩子把听过的故事讲给大家听，这是一种对记忆力、逻辑能力、语言表达能力，甚 至表演能力的整合。让孩子把自己喜欢的故事讲给别人听，一方面培养了孩子的兴 趣，让孩子有成就感，另一方面这对以后的语文写作也会大有好处。 3.阅读能培养好习惯 孩子阅读故事的同时，也会自然而然地把故事往自己身上套，他们也希望自己是公主 或者王子。所以选择故事的时候，越是正能量的主人公，越是能够培养孩子的良好品 德。书就像是一面镜子一样，照到自己正面的，负面的样子，但是同时又能够让孩子 通过书籍来学习主人公积极向上的正面能量，从而改变自己。 4.阅读和成绩的冲突 对于处在学习阶段的孩子来说，学业也很重要，所以很多家长都会放弃课外阅读，大 部分的时间都用在了学习上。一项数据统计，只有12%左右的孩子还能够花比较多的 时间进行阅读，而60%左右的孩子阅读量较少，甚至有6%左右的孩子课外阅读的时间 为零。 对于学生来说，学习固然重要，但是课外阅读也必不可少，希望家长能够调节好两者 的冲突。而且有研究发现，把心思只放在家庭作业中的孩子会越来越笨，成绩也很 差，重复的练习意义并不大。不断地重复课堂上的知识会阻碍孩子的智力发展，所以 需要适当的课外读物拓展孩子的思维。 让孩子读书的注意事项 1.挑选合适书籍 适合的书籍才是人生的指南针，小时候读一些彩色的图案，认识不同的车辆、水果、 动物等，大一点读有趣的故事书，再大一点就可以涉及文学性作品了。 2.控制读书时间 孩子读书的时间不用特别长，需要一个循序渐进的过程，每次半个小时就差不多了， 每天读3次即可，以免孩子疲劳后厌恶读书。 3.家长陪同阅读 要是家长能够一直陪孩子读书才是最好的，家长陪伴的时候孩子也能够更加专心读 书。小时候孩子和家长一起读同一本书，长大后家长和孩子同一时间读书，不要在孩 子读书的时候看电视，这会让孩子分心。 4.提高阅读兴趣 孩子并不是所有的书都喜欢，这就要家长找到孩子的兴趣 好，找孩子喜欢的书，如 果遇到没有涉及过的新知识，可以从浅显的书开始读，再渐渐深入了解。 5.注意劳逸结合 读书而不是读字，很多家长急于求成，觉得读书的时候要认识字，但是对于小孩子完 全没有必要。可以把读书变成游戏，增加乐趣。 6.不强迫他读书 孩子不想读书的时候就不要强迫，以免起到相反的作用，让孩子产生逆反心理，这样 孩子会更加讨厌读书。 本文作者：育儿网学堂