为了孩子美好的明天——我和你一样.ppt

我和你一样 谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享 日子那么长 我在你身旁 见证你成长让我感到充满力量 谁能忘记过去一路走来陪你受的伤 谁能预料未来茫茫漫长你在何方 笑容在脸上 和你一样 大声唱 为自己鼓掌 我和你一样 一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳 我和你一样 一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量 和你一样 谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享 日子那么长 我在你身旁 见证你成长让我感到充满力量 谁能忘记过去一路走来陪你受的伤 谁能预料未来茫茫漫长你在何方 笑容在脸上 和你一样 大声唱 为自己鼓掌 我和你一样 一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳 我和你一样 一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量 我们都一样 一样的坚强 一样的青春焕发金黄色的光芒 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有彩色阳光 我们都一样 一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量 和你一样 我们都一样 谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享 日子那么长 我在你身旁 见证你成长 永远为你鼓掌 班主任简介 学会生活 学会负责 学会感恩 学会坚强 学会学习 学会做人 开学后班主任工作 召开一个鼓气加油的主题班会 营造一个干净优雅的学习环境 建立一个负责认真的班委会 开学以来班级荣誉 九月份校文明班级 全校班级文化建设展第二名（校样板展示班级） 校二十四届运动会团体第四名 不是智力上的缺陷，而是学习方法不科学，应试策略缺乏，因此有提高的基础。 提高学习效率 （1）制定适合自己的学习计划 （2）狠抓课本，牢固基础 （3）放优打弱，重点突破 不是努力没有成效，而是自己正处在知识量的积累过程中，特别是有一部分女同学学习很刻苦，积累的过程往往也比较长，因此相信高考时自己一定会质变。 学习中的高原现象 不是自己不行，而是产生了消极期待，由于老是认为自己这门或那门学科学不好，导致在学习和考核这门学科时，内心就会有一种消极的自我暗示，心烦意乱，效率低下，因此调整心态，相信自己能学好，就一定会有成绩的提高。 信念：当我相信时，它就会发生 。 近三年安徽高考文科录取成绩 态度决定一切，细节决定成败 学生的成功 = 40%（学生的自身努力） +30%（教师的力量）+30%（家长的推动力） 本班教师构成 1.语文 2.数学 3.外语 4.政治 5.历史 6.地理 学校作息时间安排 了解孩子一天的每段时间在做什么 上午 下午 7:00预备 14:00预备 7:10--7：40早读 14:10--17:40上课 7:55--11:40上课 19:10--22:00晚自习 孩子出现以下情况你会主动询问吗 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家。 6、过分消费，花钱大手大脚。 7、超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、老是玩电脑。 10、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。 1.寄予孩子很高的期望且追求完美2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他 3.拿自己的孩子跟别人比4.有条件地满足孩子的需要5.数落孩子的不是6.预言孩子没出息7.代替孩子做选择8.限制孩子做他想做的事9.总是担心孩子10.不相信孩子 本次家长会流程 反思二:显露出的问题 1.在这次考后，我们发现有些同学的总分 高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其 要引起重视的是英语,数学,因为这两科 拉的分数最多. 但也不要忽视综合 科目. 由于各个方面的原因，很多同学都 在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.文科综合缺乏解题技巧与整体把握。 3.基础掌握不扎实。 反思三:个别学生目前存在的问题 1、学习目的不明确，甚至模糊； 2、学习方法需要调整，没有计划； 3、心理素质，适应性需要加强； 2010年 2009年 573分 534分 534分 501分 516分 488分 320分 365分 334分 301分 400分 376分 2011年 547分 510分