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新课程视野中的创造性写作教学探索毕业论文
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通过激发学生的写作，心理动机、从阅读中求新和从生活中求美的意识来完成；
训练学生的创造性写作思维，可以通过培养学生的想象能力、发散性思维能力
和批判性思维能力来完成；锻炼学生的创造性写作技能，包括培养其观察和发
现能力及锻炼其语言创新能力；创设创造性写作环境，包括建立通畅的写作信
息渠道、提供运用信息技术的机会、完善写作评价机制。
第四章，实施创造性写作教学应该注意的几个问题。包括正确认识创造与
模仿的关系、写“另类”作文也得守规矩、教师要努力成为创造型教师这三个
方面的问题。重点分析这三个问题的目的是使人们进一步认清创造性写作教学，
防止人们从一个极端走向另一个极端，避免人们走入创造性写作教学的误区。
【关键词】创造性写作教学语文课程标准
【分类号】G633．3
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