第四章_绿色植物是生物圈中有机物的制造者6.ppt

二、有机物用来构建植物体 植物体的组成成分除了水和少量的无机盐，主要是有机物。 细胞壁 细胞膜 细胞核 植物细胞——需要光合作用制造的有机物来构建。 纤维素(糖) 蛋白质和脂类 遗传物质DNA 有机物 1、 从细胞水平看 2、从器官水平看，果实、种子、根、茎中的糖类（淀粉、蔗糖等）、蛋白质、脂肪都是有机物（请举例说明）。 3、从个体水平看，构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，只有极少部分是无机盐。 植物生长越旺盛，需要的有机物就越多。 光合作用意义： 绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的?? ? 。 。 食物来源 三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 动物的食物来源于绿色植物 草食动物：直接以植物为食。 肉食动物：间接以植物为食，它们的食物直接来源于各种动物。 杂食动物：直接或间接以植物为食。 绿色植物是食物之源 可食用的根 可食用的茎 可食用的叶 可食用的花 花椰菜 金针花 可食用的果实 可食用的种子 1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是______________________________。 使叶片中原有的淀粉运走耗尽 2、用黑纸片把叶片同一部位上下两面彻底盖严，使之不见光，其目的是形成_____ 。 3、用_______溶解叶绿素。为防止发生危险，要_______加热。等到叶片变成_______色后取出，再用________漂洗。 “绿叶在光下制造有机物”的试验中: 酒精 隔水 黄白 清水 对照 [达标检测] 4、向叶片滴加______，稍停片刻后，用_____冲洗，滴加碘液，见光的部分颜色变______,不见光的部分______，这证明了见光的部分产生了_____，从而说明____是光合作用的产物。 5、此实验也证明：____是光合作用的必要条件。 碘液 清水 蓝色 不变蓝 淀粉 淀粉 光 5、凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有 （ ）就都能制造有机物。（ ）是绿色植物制造有机物的主要器官。 6、绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的 （ ）可运到植株各处。 7、叶绿体既是生产（ ）的“车间”，也是将（ ）转变为（ ）的能量转换器。 8、细胞壁的主要成分——（ ）是有机物；细胞膜的主要成分——（ ）和（ ）是有机物；细胞核中的遗传物质（ ）也是有机物。 叶绿体 叶片 筛管 有机物 光能 化学能 纤维素 蛋白质 脂质 DNA * 书利华教育网精心打造一流新课标资料 * 书利华教育网精心打造一流新课标资料 * 书利华教育网精心打造一流新课标资料 * 书利华教育网精心打造一流新课标资料 第四章 绿色植物是生物圈中 有机物的制造者 蛙跟周围的绿色植物几乎融为一体，想一想，绿色植物除了为蛙提供了隐蔽的栖息环境外，对于蛙的生活还有什么作用？ 思考 氧气和食物 在生态系统中，绿色植物担当 着生产者的角色，它们制造的有机 物几乎养活了地球上所有的生物。 那么，绿色植物 是怎样制造有机物的呢？ 绿色植物是怎样制造有机物的？ 它们制造的有机物是什么？ 光照是绿叶制造有机物 不可缺少的条件吗？ 接下来，我们将通过一个实验来探究以上问题： 一、 绿叶在光下制造有机物 1、暗（饥饿）处理 3、去掉遮光的黑纸 4、在酒精中隔水加热 （脱色处理） 5、清水漂洗后滴加碘液 6、清水漂洗，观察变化 2、叶片遮光并在光下照射几个小时（设置对照组） 1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜； 2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h； 1 2 将叶片中的淀粉运走耗尽。 起对照作用。 3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片 4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色 3 4 直接加热，酒精蒸发快，易沸腾，易燃烧，易发生危险事故。 5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在 培养皿中，滴加碘液； 6、观察现象。 5 6 ？ 洗掉酒精，避免酒精影响碘液着色 ？ 碘遇淀粉变蓝，有淀粉的地方变蓝，无淀粉的地方不变蓝。 现象： 见光部分： 遮光部分： 结论： 2.光是光合作用的必要条件。 1.淀粉是光合作用的产物。 变蓝 不变色 （黄白色） 稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。 只有植物的绿色部分进行光合作用 叶绿体是光合作用的场所 实验结果1：从实验