作文方法一：第4课.ppt

“讨厌”的小鸭子 我家的鸭子人见人爱、花见花开。它的小脑袋圆圆的，亮亮的小眼睛。扁扁的小嘴巴上面还有一两个小孔，这就是它的鼻子。一身淡黄色的绒毛，是那么纯净，那么柔顺，让你顿生喜爱之情。还有那像扇子一样的小脚，上面有着一圈圈波纹，可爱极了。 这么可爱的小鸭子，可是一点儿也不讲卫生。你看！小鸭子一摆一摆地走着，突然，停了下来，仰着头，左右打量了一番，一番领导视察的派头。“噗嗤——”一声，什么声音？原来是拉臭臭呀！然后若无其事地大摇大摆地离开了。唉，真是的！就是这样，阳台上，客厅里，走道上，到处是它们的便便，到处臭气熏天。不过它们还是没感觉，照样无忧无虑跑着，似乎这臭气与它们一点也不相干。于是我生气了，怒气冲冲前去追赶它们。但当小鸭子可怜巴巴地望着我的时候，我心软了，谁叫它们这么可爱呢？ 这群小鸭子们还十分贪吃。它们经常光顾我那小菜园，那菜园被它们折磨地遍体鳞伤。“吧嗒、吧嗒”，它们不停地摆动着扁扁的嘴巴，左一口，右一口，那绿绿的菜叶都成了它们的囊中物，连那白嫩的茎也惨遭“毒手”。 你看，我家这群小鸭子够讨人厌吧！可我却是那么喜欢它。 名师点评：文章中先是通过对小鸭子的外貌的描写，向读者描绘了一只只可爱纯净的小鸭子形象。接着通过具体的事件来“斥责”了小鸭子的一庄庄“恶行”。整篇文章采用欲扬先抑的手法来描写，表面上是对小鸭子讨厌，实际上是对它们的喜爱。文章语言生动幽默，将小鸭子憨态可掬的样子描绘的活灵活现。 可爱的小鸭子 今天，妈妈从菜场给我买回来一只可爱的小鸭子。小鸭子的羽毛是嫩黄色的，摸上去非常的柔软、舒服。尾巴和头顶上都有些黑色的羽毛，像头戴一顶黑帽子，下穿燕尾服的绅士。走起路来，跟个小企鹅差不多，屁股两边一扭一扭的，又像是在跳舞。它的两只乌溜溜的小眼睛，黑得发紫，真可爱！听说，它是昨天刚刚出壳的，所以扁扁的嘴巴和宽宽的脚掌还没有那么红亮。我发现呀，在它那扁嘴上，有两个小孔儿。我相信这可能就是它的鼻孔儿吧！有时它总是仰着头对着我大声地“唧、唧、唧”地叫个不停。看着它那可爱样儿，我还给它取了个名儿――贝比。 贝比玩耍时可调皮了。它的“房子”空间太少了，贝比在里面只能玩“转圈圈”。有时它圈转多了，也会头晕呢，身子向一边倒去，有时它自己都站不起来，还故意每次都要我帮它站起来，你说它调皮不？有时，它总是不老实，跳出盒子，在阳台上、我房间、客厅里乱跑，每次总要我和妈妈追着它，被追的小贝比跑得比兔子还快，它又像跟你玩捉迷藏游戏似的，围着桌椅转圈儿，总算，贝比被我们捉进了“房子”。 贝比吃饭时的样子可一点都不雅观。每天，妈妈不是盛粥给它，就是把饭用水泡了给它吃。它每吃一大口，然后，头向后仰一下，吞下一小口，再把头向上仰起，这下才全部吃完刚才的那一大口。等它不想再吃了的时候，它就十分用力地甩嘴，为了把嘴上的米甩掉，地上经常是到处都有，这时，我总生气地骂它：“贝比真是个‘邋遢鬼’。”它却满不在乎似的一点儿也不理睬我。真气人！ 贝比的到来给我增添了许多乐趣。我喜欢贝比。 名师点评：小作者笔下的贝比就像是一只精灵，活跃在小作者的心里。作文把小鸭子描写得十分生动形象，我们似乎能看到鸭子在跳动着。作文的语言也很生动，整篇作文的叙述很流畅自然。至不过，作文的结构并不是很清晰，看起来有点混乱，下次注意一下就行。作文总体写得还是不错的，继续努力！ 可爱的鸭子 我家养了一只可爱的小鸭子，浑身长满软软的绿绒毛，“嘎嘎”叫得挺响亮。前不久，学校前面有人在卖鸭子，我花钱买了它。一回家，我立即找来一个桶，把鸭子放在里面。它好像很害怕，围着桶“嘎嘎”地叫着。它浑身长满绿色的毛，扁扁的嘴上有两个洞，这就是鼻孔，黑溜溜的眼睛一眨一眨。我拿来一个矿泉水瓶，剪开上半部分，在下半部分里放了一些稀粥，它飞快地跑向瓶子，头伸进里头大口大口地吃着，不一会便吃完了。这时妈妈给它放了一些水，它也喝得很欢。 第二天，我从伙伴们的对话中了解到在“鸭房”里放一些沙，鸭子就不会很冷。在我家楼下正好有一片沙地。我放学后立即带它去沙地。我往袋子装沙，它在一旁“散步”。这家伙似乎对沙有很大的好感，放它在草地上它总会跑向沙地。沙子装好，我带它回家。爸爸和妈妈去安顿“鸭房”，我把鸭子往装满水的大木盆里放，因为我知道鸭总是喜欢游泳的。以前只是看过别人描写鸭子游泳，现在可以亲眼看看了：它先把头埋在水里喝几口水，然后把头伸出来猛摇几下，甩掉身上的水珠，然后用它的扁扁嘴在身上搓来搓去，好像在挠痒痒，脚在水中有规则地摆动，身体缓缓前进。 每天早上