年级科领域第次定期评量需要答案卡以ˇ表示是否.docVIP

1.本學科試題兩張面，繳交答案紙。 2.選擇題每題都有A、B、C、D四個選項，其中只有一個選項是正確的，請將正確答案選出。答錯不倒扣。 3.作答時必須使用，將正確答案，否則不予計分 4.本學科試卷分成部分：一、；二、；；，共題，合計100分。 ：共，每分；共0分。 海市「ㄕㄣˋ」樓 針「ㄓˇ」 凹者為「ㄏㄨㄛˋ」 「ㄉㄡ」售 忿「狷」 「謁」見 鶴「唳」 「軋」入 項為之「強」 解釋：共題，每題2分；共分。：共題，每題2分；共分。 （甲）「余」憶童稚時（乙）亦不詳「其」姓字（丙）蹲「其」身（丁）「汝」亦知射乎。上列「　」中的人稱代詞，何者同為第一人稱代詞？（Ａ）甲乙（Ｂ）丙丁（Ｃ）甲丙（Ｄ）乙丁。 背面尚有試題，請翻頁繼續作答 下列「　」中的「之」字，何者與其它三者詞性不同？（Ａ）物外「之」趣（Ｂ）昂首觀「之」（Ｃ）驅「之」別院（Ｄ）為「之」怡然稱快。 「那冰屑就像雪花一般，一片一片飛落盤中，俄頃堆積成一座小山。」上段文句中的「俄頃」不可換為下列何者？（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ） 下列「」中的詞語，何者替換後意思相同？（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ） 下列各組量詞和名詞的組合，何者使用正確？（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ） 下列修辭配對何者正確？（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ） 下列各組文句中，何組皆為使用作者的想像力？（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ） 「暴跳如雷」之於「怒髮衝冠」的關係，猶如「心平氣和」之於下列何者？（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ） 下列各句何者最能展現王藍田只是為了報復洩恨？（Ａ）以筯刺之（Ｂ）舉以擲地（Ｃ）以屐齒蹍之（Ｄ）齧破即吐之。 王藍田食雞子：「使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶？」由這句話可知（A）王氏父子皆為有才之士，備受時人器重（B）性急實不可取（C）當時崇尚的是從容不迫的處事態度（D）王羲之重視王藍田。 「早期的社會單純，小生意講的是信用，貨真價實，童叟無欺；近人講究包裝，較重外表，內容則能省則省。」以上文句所使用的修辭與下列何者相同？　（A）娘說的是。我在學堂坐著，心裏也悶，不如往他家放牛，倒快活了　（B）即使你的資質再好，若沒有經過琢磨，也是一塊沒有什麼價值的璞玉　（C）「從今天起」這句話，有兩層意思：一、是不正當的事，從今天起不應當去做；二、正當的事，從今天起，開始去做　（D）我身體平安，惟膀子疼痛得厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。 下列選項中，何者敘述並沒有使用到觀察力？（A）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也（B）湖裡有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去（C）蹲其身，使與臺齊，定神細視（D）那冰屑就像雪花一般，一片一片飛落盤中，俄頃堆積成一座小冰山。 王冕在學畫荷花時說：「天下哪有個學不會的事？」可知王冕作事抱持的精神為何？（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ）（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ）（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ）（Ａ）（Ｂ）　（Ｃ）（Ｄ）（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ）（Ａ）（Ｃ）（Ｄ）（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ）（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ）（Ａ）（Ｃ）（Ｄ）（Ｄ） 我在臺東，心情，晴中的晴字，使用了雙關修辭，下列何者用法與之不同？（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ）四、：共題，每題2分；共分。梅雨潭閃閃的綠色招引著我們我們開始追捉她那離合的神光了揪著草,攀著亂石小心地探身下去又鞠躬過了一個石穹門便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀彷彿一張極大極大的葉鋪著滿是奇異的綠呀我想張開兩臂抱住她但這是怎樣的一個妄想呀站在水邊望到那面居然覺著有些遠呢?這平鋪著、厚積著的綠著實可愛。她鬆鬆的皺纈著像少婦拖著裙幅她輕輕的擺弄著像跳動的初戀的處女的心她滑滑的明亮著像塗了「明油」一般有雞蛋清那樣軟那樣嫩令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚她又不雜些兒塵滓宛如一塊溫潤的碧玉只清清的一色但你卻看不透她!朱自清綠 3.文中寫到「又鞠躬過了一個石穹門」是寫石穹門的 (A)莊嚴 (B)壯麗 (C)高聳 (D)低矮「瀑布在襟袖之間」是寫 (A) 瀑布近在咫尺 (B)瀑布是白色的 (C)瀑布很大(D)瀑布弄溼衣服文中說「心中已沒有瀑布了」是因為 (A) 作者心煩 (B)瀑布不顯眼 (C)沉醉於潭水(D)瀑布太小。 6.根據本文，王冕在幾歲時奉父親的命令讀書？（Ａ）志學之年（Ｂ）弱冠之年（Ｃ）始齔之年（Ｄ）及笄 之年。 7.「佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。」請問王冕為何能恬若不見？（Ａ）王冕眼睛不好（Ｂ） 王冕膽子很大（Ｃ）王冕讀書專注（Ｄ）王冕故作鎮定。 8.為什麼明帝對長安遠或日遠的說法前後不同？（Ａ）所在場合不同（Ｂ）小孩想法善變（Ｃ）判斷角度不 同（Ｄ）運用典故不同。 臺北市立濱江國民中學學年度第學期年級科（領域）第次定期評量試卷年　　班　座號：　　　　姓名：