学与教作业(教学环境).docVIP

呼伦贝尔学院教学环境分析 生理环境 一、健康状况 （1）心理健康状况 大学生心理状况直接授予自己，一个良好的心理状态，会影响一个人的一生，在大学里，每个人的心理健康都有所不同，在人际交往的过程中，心理状态的好坏直接会导致你在人群中的人际，不仅在同学的眼中会有所评价，在日久的交际中，同学和老师都会对你的心理会有评价。 (2)身体健康状况 良好的身体状态会影响我们的学习，交往，甚至能否按时完成学业都会有所影响，在我们的学业过程中，总会有这样、那样的小毛病，就像我，身体一直不错的我，却在念大学的过程中生病，它虽然对我的学习不会有很大的影响，但是不能劳累成为我学习的时间的限制，只有休息好，照顾好自己的身体才能让自己的身体坚持更久。我相信，所以的在校大学生，都希望自己的身体是健健康康的，希望学校可以关注自己的学生，让宿舍的卫生，教师的管理更加的严格，但是，大学里的学生比较多，不能顾及到每一个，也要靠自己的日常生活。从而让自己的身体好有利于学习。 二、大脑发育 大学里的学生，大脑发育已经很成熟了，在我们每个阶段发生或中经历的事情都会让我们大脑里发生不同的改变，从而促进大脑的发育。18岁后大脑的脑组织会萎缩，但并不是大脑的发育停止了，而是大脑的能力不需要那么多组织了呼伦贝尔学院位于呼伦贝尔市海拉尔区，是一所全日制综合性普通本科院校。学院现有22个院系、1所附属中学。建校以来，已为社会培养各级各类专业人才5万余名。 学院占地面积1700余亩，校舍建筑面积近40万平方米。拥有设备先进的计算机中心、物理实验室、普通生物学实验中心、分子生物学实验室、基础化学实验室、材料力学实验室、土木实验室、测量实验室、采煤实验室、井巷实验室、通风与安全实验室、数字化多媒体教室、语音室、体育馆、美术馆、音乐厅、琴房、画室等，图书馆藏书66万册，期刊杂志1100多种。十分渴望获得真正的友谊，缺乏共同的兴趣和爱好等，导致人际交往受挫或交际范围狭窄形成一些心理障碍，不利于心理健康发展。学院十分重视校园文化建设，不断加强校园基础设施和校园文化环境建设，为开展人文素质教育提供了良好的环境氛围。精心打造校园文化品牌，积极开展具有民族特色和地区特色的校园文化活动。开展集思想性、知识性、艺术性、实践性于一体的丰富多彩的校园文化活动，着力打造精品项目，“青春·博学”读书节、“青春·创造”科技节、“青春·动感”校园文化艺术节、“青春·放歌”合唱节、“青春·沟通”外语节及宿舍文化节等活动，已经成为呼伦贝尔学院师生传承的万人盛典，许多具有民族特色的文艺节目在自治区和全国获奖。加大人文类必修课和选修课的比重，把人文素质教育渗透到第二课堂的教育活动之中，各学院密切结合自己专业特点的开展院系风采展示，计算机技能大赛、高等数学建模竞赛、创业大赛、科技创新大赛、普通话大赛等将课堂教学与校园文化活动紧密地联系起来。校园文化注重体现民族特色、地域特色，促进民族文化的传承和发展。将民族民间广场舞列入人才培养方案，计入技能学分。每一位呼院学子都要在大学期间学会跳民族民间广场舞。开展反映呼伦贝尔风土人情摄影展，蒙语书法展，建立了牙克石凤凰山滑雪场和东山乐园滑雪场实习基地，让大学生们在体育活动中感受冰雪文化。学院邀请社会各界名人来学院开展讲座，“名家讲坛”提升了校园文化品位，浓厚了校园人文氛围。校园文化活动为青年学子展示青春智慧和卓越才华提供了广阔的平台，使学生们在活动中培养情趣，陶冶心灵，经受锻炼，提高素质，增长才干。促进学生的全面发展，使人才培养的质量不断提升。学校,是培养人才的地方.人才的培养,不仅在于课堂知识的传授,而人才品格,情操的培养,则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用. 空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱