第三节 2培养孩子阅读习惯.pptVIP

如何培养孩子多方面的习惯——喜欢读书 法国教育与心理学院院长科思撰文提出“‘听说读写’从最小得到培养，不仅能对幼儿语言发展起促进作用，而且有助于儿童智力、创造思维的开发。”美国五十年代开始早期阅读研究，一些发达国家在80年代把儿童智能教育的重点放在提高阅读能力方面。如何培养幼儿早期阅读习惯[EB/OL]./10/0506/16/6610LQB200262IEA.html/2010-05-06 俄国教育家苏霍姆林斯基说过：“把每一个学生都领进书籍世界，培养起对书的酷爱，让书籍成为智力、生活中的指路明星”。书是人类进步的阶梯，读好书会使人开阔视野、丰富知识、陶冶情操、净化心灵，从小养成读书的好习惯，会让人受益终生。爱读书的孩子必然见识广，必然爱思考，必然会表达，必然作文好。好书是打开智慧的钥匙，好书是解读人生的工具，好书是决定胜负的武器。 一个美国的教育家，曾对几百个出色的儿童进行过研究，结果表明，这些儿童都在小学，甚至是学龄前的时候，就已经具有了相对独立的阅读能力，他们的共同之处是：从很小的时候起，父母就使他们养成了爱读书的习惯。那么，怎样培养孩子良好的读书习惯？ 一、培养孩子爱读书的习惯 说起孩子的早期阅读，不由得想到两个人：一个就是比尔·盖茨，他在9岁以前就读完了大英百科全书，17岁几乎懂得全世界80%以上的知识，7岁曾在图书馆做过义工。? 另一个就是加拿大神童凯斯·佩里斯，3岁玩电脑，9岁上网，11岁开设Cyberteks??Design公司，12岁访问中国时，曾畅谈自己的阅读经历，他妈妈从小就给他读书，在5岁前每晚要读10~20页图书。如何培养幼儿早期阅读习惯[EB/OL]./10/0506/16/6610LQB200262IEA.html/2010-05-06 1、坚持给孩子讲故事或表演故事 在引导孩子读书上，我采用了一些小伎俩。孩子们最喜欢听人讲故事，特别是年龄较小的孩子。我发现讲故事的重要性，它不仅能丰富孩子的知识，而且能够成为引导孩子看更多书的桥梁。 我在讲故事的时候，总是绘声绘色，运用夸张的表情、形象生动的语言，并辅之以变幻不定的手势，甚至有时候站起来模仿故事人物身形以不断推动情节发展。儿子听得如痴如醉，常常也禁不住跟着我手舞足蹈。但我总是讲到最有趣的地方就打住，并告诉儿子这个故事在哪本书中，鼓励他地阅读中寻找乐趣。 2、鼓励孩子读给你听 ????父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较困难的书给孩子听，再让还孩子读他最喜欢、最熟习的那本书给父母听。别忘了事后给孩子掌声和赞美，当孩子在学习一项新技巧时，最需要的是父母的回馈和鼓励。? 3、与孩子讨论书的内容? 亲子共读时，透过讨论可以让阅读更加生动，例如：在开始读一本书之前，可以先问孩子：你觉得这本书在讲什么呢？，在阅读的过程当中也可以问他：“你猜接下来会怎么样呢？、你觉得小主角应该怎么做呢？” 只是，与孩子的讨论应该是很自由的，不需要事先设定好问题，也没有一定的答案。这么做只是要帮助孩子更能理解故事内容，也给孩子机会练习表达自己的想法。? 4、订定家庭阅读时间 每周挑选出一段固定的时间，是家庭成员共同的阅读时间，例如吃完晚饭后的30分钟，大家选择自己喜欢的书，各自安静地阅读，事后也可以安排一个小小的分享，轮流说说自己的读书心得。订定家庭阅读时间的目的，除了养成孩子固定的阅读习惯，也让父母有一段清闲的时间，可以读自己的书。 ?研究发现，父母在孩子阅读能力及阅读爱好的培养上扮演着重要的角色，主要是因为父母本身喜爱阅读对孩子是良好的示范；父母本身对阅读的热情，将会是是孩子最好的教材。 5、利用生活进行阅读 生活中有许多活动都可以促进孩子的阅读能力，例如带着孩子一起看食谱或使用说明书，出门时一起读路上的招牌、电影的看板、公车的广告等等。 6、鼓励孩子多用文字表达? 研究发现，读与写的能力是相辅相成的，也就是，阅读与写作的能力是互相增长的，因此父母可以透过一些日常的活动来促进孩子的读写能力，例如用简单的字汇写小纸条给孩子，并鼓励孩子也用文字来响应；也可以鼓励孩子自己写故事，或把孩子讲的笑话写下来，这些都是促进读写能力的好方法。? 7、营造良好的读书环境 父母提供给孩子良好的阅读环境也是很重要的因素。比如经常带孩子上图书馆，或让孩子在想阅读时随手可取得读物，都有助于孩子对阅读的兴趣。 一是读书环境：在家中可以空出一个专门让孩子看书的小地方，这个地方可以在一个安静的小角落，例如：书房、卧室内等。 二是布置环境：桌子上面铺上桌布，放置一盆盆栽或地上铺上软垫，放几个小抱枕。墙 四周贴上与书本内文相关的图片、放置相关玩偶，藉此来吸引小孩。 三是分工合作：家长可以和小孩一起讨论