聖約翰科技大學教師聘任辦法 - 人事室.docVIP

PAGE 2聖約翰科技大學教師教學服務成績考核辦法96年1月3日9598年4月30日97學年度第298年6月10日9799年5月11日98學年度第2 99年5月19日98第1條聖約翰科技大學(以下簡稱本校)為追求卓越、確保教學品質、提升學術地位、落實教師評鑑基礎、厚植優勢競爭力、並以學生本位精神激發教師發揮專長服務社會公益，訂定本辦法。第2條本校專任教師之教學服務成績依本辦法每年考核一次，並為本校教師評鑑之評分基礎。教師因生產、育兒或有其他重大事由者，得檢具證明，提請各級教師評審委員會審定，簽請校長同意後，當年度免接受考核。若無正當理由，未接受考核者，當年度之教學服務考核成績以零分計算。第3條教師教學服務成績考核分為教學、研究、服務、輔導等四項，總分為100分。教師得衡酌本身之專長、表現，自行分配教學、研究、服務、輔導各考核項目之權重，但各項目之權重最低為10%。一、教學成績之評審：(45%~50%)1.教學準備與評量。2.教學教材之製作。3.遠距教學。4.上課出勤情形。5.參與教學相關研習活動。6.外語教學7.其他。二、研究成績之評審：(10%~30%)1.期刊、會議論文、專刊及著書。2.教師獲頒與專業相符之獎項與榮譽。3.教師承接政府部門計畫案、產學計畫案及技術服務案。4.專業服務。5.建教合作及其他研究績效。三、服務成績之評審：(10%~25%) 1.行政服務表現。2.專業服務表現。3.推廣服務表現。4.其他相關服務表現。四、輔導成績之評審：(10%~30%) 1.擔任班級輔導工作。2.學生生活輔導。3.學生學習與輔導。4.學生就業輔導。5.學生課外活動輔導。6.其它。前項各款評分標準量化表由各相關單位擬訂，經人事室彙整後送校教評會審議訂定。第4條教師兼任各級主管者之教學服務成績應納入一般考評，校長得視其表現予以加分。第5條教師升等時所採用之教學服務成績，係以該老師現任職級年資內各學年所得之教學原始考核平均分數(A)、服務原始考核平均分數(B)、輔導原始考核平均分數(C)及具體事實為依據，其計算公式為：升等之教學服務成績＝A×60%＋B×20%＋C×20%第6條本校教師升等之審查，教學服務成績佔總成績之30%。第7條本辦法考核之成績分為三級：一、績優。二、通過。三、待改進。 總分排序前百分之三者為績優；總分排序最末百分之三且任職年滿一年者為待改進；其餘為通過。 考核結果為績優者，年終獎金加發半個月。 考核結果為待改進者，年終獎金減發半個月，留原薪級， 不得升等、改聘、超鐘點，且不得在校外兼課、兼職，並需依本校「聖約翰科技大學教師傳承制度與輔導要點」接受輔導，次一學年度續聘改為一年一聘。 校長得視全體教師當年表現予以調整考核結果。第8條本校教師之教學服務成績考核期間為前一年二月一日起至當年一月三十一日止，並依下列程序辦理：一、自評：各受考核教師應於每年3月10日前自行填妥各成績考核評量表，完成自我評分並附相關佐證資料，送所屬系、所、通識教育中心。二、初評：各系、所、通識教育中心教師評審委員應會於每年3月25日前完成審核，將初評成績、全部成績考核表及佐證資料送各所屬學院。三、複評：各學院教師評審委員會應於每年4月5日前完成審核，將院複評成績、全部成績考核表及佐證資料送人事室轉交相關權責單位複評。各相關權責單位應於每年4月20日前完成審核，將複評成績及全部成績考核評量表及佐證資料送回各學院，各學院應於每年5月15日前將全學院教師之考核成績彙整成冊送交人事室提校教評會審議。四、總評：校教師評審委員會應於每年6月15日前完成審核，作成總評成績，簽請校長核定，並於核定後於 6月 30日前送交各該師。第9條本辦法未盡事宜，悉依本校相關規定及教育部相關法令辦理。第10條本辦法經校務會議通過後公佈實施，修訂時亦同。